A therapeutic education programme for diabetic children: Recreational, creative methods, and use of puppets

Patient Education and Counseling

Volumn 60, Issue 2, 2006, Pages 152-163

  Pélicand, Julie ^a,b   Gagnayre, Rémi ^c   Sandrin Berthon, Brigitte ^d   Aujoulat, Isabelle ^a  

^a UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES   (Belgium)

^b AJD   (France)

^c UNIVERSITÉ PARIS 13   (France)

^d Regional Committee for Health Education   (France)

Author keywords

Children; Diabetes; Empowerment; Evaluation; Playthings; Puppets; Skills

Indexed keywords

ARTICLE; CHILD BEHAVIOR; CHILD HEALTH CARE; CLINICAL ARTICLE; CONTROLLED STUDY; DAILY LIFE ACTIVITY; DIABETES MELLITUS; EMOTION; EMPOWERMENT; FEMALE; HEALTH CARE QUALITY; HEALTH PROGRAM; HUMAN; LEARNING; MALE; PATIENT EDUCATION; PATIENT SATISFACTION; PLAY THERAPY; PRIORITY JOURNAL; RECREATIONAL THERAPY; SCHOOL CHILD; SOCIAL PSYCHOLOGY;

CHILD; DIABETES MELLITUS, TYPE 1; FEMALE; FRANCE; HUMANS; MALE; PATIENT EDUCATION; PATIENT SATISFACTION; PLAY AND PLAYTHINGS; PROGRAM EVALUATION; SELF CARE;

EID: 31344479041     PISSN: 07383991     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1016/j.pec.2004.12.007     Document Type: Article

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