Past and current trends in the analysis of textbooks in a Quebec context

Curriculum Inquiry

Volumn 32, Issue 1, 2002, Pages 51-83

  Lebrun, Johanne ^a   Lenoir, Yves ^a   Laforest, Mario ^a   Larose, François ^a   Roy, Gérard Raymond ^a   Spallanzani, Carlo ^a   Pearson, Mary ^a  

^a UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE   (Canada)

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EID: 31044452283     PISSN: 03626784     EISSN: 1467873X     Source Type: Journal    
DOI: 10.1111/1467-873X.00215     Document Type: Article

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