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Volumn 38, Issue 5, 2005, Pages 3-8

Chinese Education and Society: Editors' introduction

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EID: 30744434353     PISSN: 10611932     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/10611932.2005.11031712     Document Type: Review
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References (1)


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.