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Volumn , Issue 103, 2004, Pages 73-83

Mind and morality.

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CHILD; CHILD BEHAVIOR; CHILD DEVELOPMENT; COMPREHENSION; ETHICAL THEORY; HUMAN; MENTAL FUNCTION; MORALITY; REVIEW;

EID: 3042722270     PISSN: 15203247     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1002/cd.99     Document Type: Review
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.