Student assessment as a political construction: The case of Uruguay

Education Policy Analysis Archives

Volumn 8, Issue , 2000, Pages

  Benveniste, Luis ^a  

^a WORLD BANK   (United States)

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EID: 3042592362     PISSN: 10682341     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.14507/epaa.v8n32.2000     Document Type: Review

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