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Volumn 34, Issue 1, 2005, Pages 23-40

The educational system and national identities: The case of Spain in the twentieth century

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EID: 28044460807     PISSN: 0046760X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/0046760042000315327     Document Type: Review
Times cited : (8)

References (76)
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    • Madrid: Alianza
    • There is an extensive bibliography on this subject which stresses that the nation is not a reality but an idea invented by nationalisms. So, from this perspective there are not different types of nations, there are merely various ways of asserting the nation: A. Blas Guerrero, Nacionalismos y naciones en Europa (Madrid: Alianza, 1994);
    • (1994) Nacionalismos y Naciones en Europa
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    • Education and national identity
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    • note
    • The Second Republic (1931-39) was an important period for the development of a real democracy in all its senses, after a long period of monarchy (57 years). The Republic finished with the arrival of General Franco's regime.
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    • Por una historia de España menos traumática'
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    • Sobre el lugar de los nacionalismos-regionalismos en la historia contemporánea española
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    • Sobre el influjo de la educación europea en España
    • edited by J. Ruiz Berrio, A. Bernat Montesinos, M.R. Domínguez and V.M. Huan Borroy Zaragoza: Ministerio de Educacíon y Cultura-Institución Fernando el Católico
    • J. Gonzalez-Agàpito, 'Sobre el influjo de la educación europea en España', in La educación en España a examen (1898-1998), edited by J. Ruiz Berrio, A. Bernat Montesinos, M.R. Domínguez and V.M. Huan Borroy (Zaragoza: Ministerio de Educacíon y Cultura-Institución Fernando el Católico, 1998).
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    • La Junta de Ampliación de Estudios, una agencia de modernización pedagógica en España
    • Número Extraordinario
    • J. Ruiz Berrio, 'La Junta de Ampliación de Estudios, una agencia de modernización pedagógica en España', Revista de Educación, número extraordinario (2000), 229-48.
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    • A propósito del 98: Modernidad, estado y educación
    • J.M. Fernández Soria, A propósito del 98: Modernidad, Estado y Educación (España 1898-1923)', Revista de Educacion, 317 (1998), 203-27. Ortega y Gasset (1883-1955) is one of the most important Spanish thinkers. Azaña (1880-1940), politician and writer, was the first president of the Second Republic.
    • (1998) Revista de Educacion , vol.317 , pp. 203-227
    • Fernández Soria, J.M.1
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    • La modernización de la educación en España (1900-1926)
    • edited by A. Escolano and R. Fernandes (Zamora: Fundación Rei Alfonso Henriques)
    • A. Terrón, 'La modernización de la educación en España (1900-1926)', in Los caminos hacia la modernidad educativa en España y Portugal (1800-1975), edited by A. Escolano and R. Fernandes (Zamora: Fundación Rei Alfonso Henriques, 1997).
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    • Terrón, A.1
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    • La construcción y creación de escuelas en la Españia del primer tercio del siglo XX'
    • R. López Martín, 'La construcción y creación de escuelas en la Españia del primer tercio del siglo XX', Historia de la Educación, 16 (1997), 65-90.
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    • López Martín, R.1
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    • note
    • The application of this decree meant the redistribution of the time for the new subjects, and the organization of teaching in accordance with the cyclic-concentric system, by dividing education into three grades: kindergarten, elementary and higher, leaving the publication of school programmes in the hands of the Ministry. This was never carried out.
  • 31
    • 28044437362 scopus 로고    scopus 로고
    • Nacionalidades y regiones. Problemas y líneas de investigación en torno a la débil nacionalizacion española del siglo XIX
    • edited by A. Morales and M. Esteban (Salamanca: Universidad de Salamanca)
    • B. Riquer, 'Nacionalidades y regiones. Problemas y líneas de investigación en torno a la débil nacionalizacion española del siglo XIX', in Lu historia contemporánea en España, edited by A. Morales and M. Esteban (Salamanca: Universidad de Salamanca, 1996), 84.
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    • El currículum escolar en la Dictadura de Primo de Rivera o la educación al servicio de la política
    • Granada: Onura
    • R. López Martín, 'El currículum escolar en la Dictadura de Primo de Rivera o la educación al servicio de la política', in El Curriculum: Historia de una mediación (Granada: Onura, 1996), 378.
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    • López Martín, R.1
  • 40
    • 28044435651 scopus 로고    scopus 로고
    • note
    • It was reactive to the identity crisis faced by traditional Basque society; essence-based in its assertion of Basque national identity 'Euzkadi is a nation, Euzkadi is the homeland of the Basque', based on race, language, history and religion; dualist and antithetic with regard to its assertion of the ego, the Basque nation-and the exclusion of the other-the enemy, Spain.
  • 47
    • 28044450912 scopus 로고    scopus 로고
    • note
    • The educational reforms carried out during the Second Republic have been the subject of preferential study for over two decades and it can be said that there is an extensive bibliography, not just on educational policy but also on other more specific aspects such as teachers, inspection programmes or pedagogical thinking.
  • 49
    • 0345291749 scopus 로고    scopus 로고
    • Política y educación: Cien años de historia
    • número extraordinario
    • and M. de Puelles, 'Política y educación: cien años de historia', Revista de Educatión, número extraordinario (2000).
    • (2000) Revista de Educatión
    • De Puelles, M.1
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    • La educación durante la segunda repúbica en el país vasco
    • edited by P. Dávila Madrid: Biblioteca Nueva
    • I. Rekalde, 'La educación durante la Segunda Repúbica en el País Vasco', in Las políticas educativas en el País vasco durante el siglo XX, edited by P. Dávila (Madrid: Biblioteca Nueva, 2004).
    • (2004) Las Políticas Educativas en El País Vasco Durante El Siglo XX
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    • Estado autonómico y nuevos nacionalismos. El caso de la Coalición Canaria
    • J. López Aguilar, 'Estado autonómico y nuevos nacionalismos. El caso de la Coalición Canaria', Claves de Razón Práctica, 65 (1996), 32
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    • Educación y autonomía en el modelo español de descentralización
    • M. de Puelles, 'Educación y autonomía en el modelo español de descentralización' Revista de Educación, núm. 309 (1996), 171.
    • (1996) Revista de Educación , vol.309 , pp. 171
    • De Puelles, M.1
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    • El desarrollo de la LOGSE en las comunidades autónomas
    • Varios Autores, Informe educativo 2000. Madrid: Santillana
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    • (2000) Evaluación de la LOGSE , pp. 169-170
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.