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27544442483
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Grounded Theory: Ein alternativer methodologischer Rahmen für qualitative Forschungsprozesse
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Göttingen, unveröffentlichtes Manuskript
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Alheit, Peter (1999). Grounded Theory: Ein alternativer methodologischer Rahmen für qualitative Forschungsprozesse. Göttingen, unveröffentlichtes Manuskript.
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(1999)
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Alheit, P.1
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33745509700
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"Social Capital", "Education" and the "Wider Benefits of Learning"
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Göttingen: Centre of Education der University of London und das Department for Education and Employment der englischen Regierung (Interner Bericht)
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Alheit, Peter & Kreitz, Robert (2000). "Social Capital", "Education" and the "Wider Benefits of Learning". Review of "Models" and Qualitative Outcomes. Göttingen: Centre of Education der University of London und das Department for Education and Employment der englischen Regierung (Interner Bericht).
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(2000)
Review of "Models" and Qualitative Outcomes
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Alheit, P.1
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0003616556
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Die feinen Unterschiede
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Frankfurt a.M.: Suhrkamp
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Bourdieu, Pierre (1987). Die feinen Unterschiede. Frankfurt a.M.: Suhrkamp.
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(1987)
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Bourdieu, P.1
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University Adult Access Policies and Practices across the European Union, and their Consequences for the Participation of Non-Traditional-Adult Students
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Belgien: Université catholique de Louvain (Unveröffentlichter Endbericht)
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(2001)
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Bourgeois, E.1
Freney, M.2
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Biographie und Geschlecht. Zur biographischen Konstruktion sozialer Wirklichkeit in Frauenlebensgeschichten
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Bremen: Donat
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(1996)
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Dausien, B.1
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Qualitative Sozialforschung. Eine Einführung
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Reinbek: Rowohlt
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(2002)
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Remodeling Grounded Theory
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with the assistance of Judith Holton [80 Absätze]. [On-line Journal], Art 4. Verfügbar über:
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Glaser, Barney G. with the assistance of Judith Holton (2004). Remodeling Grounded Theory [80 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung/Forum Qualitative Social Research [On-line Journal], 5(2), Art 4. Verfügbar über: http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-04/2-04glaser-e.htm.
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(2004)
Forum Qualitative Sozialforschung/Forum Qualitative Social Research
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Glaser, B.G.1
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Bern: Huber. (Orig. 1967: The Discovery of Grounded Theory: Strategies for Qualitative Research. New York: de Gruyter)
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(1998)
Theory Grounded Theory. Strategien Qualitativer Forschung
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Glaser, B.G.1
Strauss, A.2
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Mentoring: Persönliche Karriereförderung als Erfolgskonzept
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München: Heyne
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Bildung und Geschlecht. Eine biographieanalytische Untersuchung der Konstruktion von Geschlecht in Studentinnenbiographien
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Göttingen: Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung (Band 26)
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Empirisch begründete. Theoriebildung. Ein Beitrag zur Logik und Methodologie interpretativer Sozialforschung
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Bremen: Universität Bremen, Diss.phil
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Empirisch begründete Theoriebildung: Zur Logik und Methodologie interpretativer Sozialforschung
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Weinheim: Deutscher Studien Verlag
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Kelle, Udo (1994). Empirisch begründete Theoriebildung: Zur Logik und Methodologie interpretativer Sozialforschung. Weinheim: Deutscher Studien Verlag.
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Vom Einzelfall zum Typus
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Opladen: Leske + Budrich
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Diskursforschung. Eine Einführung für SozialwissenschaftlerInnen
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Opladen: Leske + Budrich
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Biographische Wissensbestände als Ressource sportpädagogischen Handelns?
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Professionalisierung in Eigenregie - Chancen selbst organisierten Arbeitens in Netzwerken
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Strukturen der Lebenswelt. Soziologische Texte
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Neuwied: Luchterhand
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Grounded theory: Zur sozialtheoretischen und epistemologischen Fundierung des Verfahrens der empirisch begründeten Theoriebildung
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"Gute" und "schlechte" Lehrerarbeit: Sichtweisen aus der Erziehungswissenschaft
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"Meine Eltern sind beide keine Akademiker". Herkunftsbedingungen und habituelle Logiken von Studierenden als Reproduktionsfaktoren sozialer Ungleichheit
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Göttingen: Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung (Band 23)
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Truschkat, Inga (2002). "Meine Eltern sind beide keine Akademiker". Herkunftsbedingungen und habituelle Logiken von Studierenden als Reproduktionsfaktoren sozialer Ungleichheit. Eine biographieanalytische Untersuchung. Göttingen: Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung (Band 23).
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(2002)
Eine Biographieanalytische Untersuchung
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Truschkat, I.1
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