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Volumn 60, Issue 1, 2005, Pages 125-139

ICMI study 16: Challenging mathematics in and beyond the classroom: Discussion document

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Challenge; Competition; Exhibition; Problem solving

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EID: 27544482504     PISSN: 00131954     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1007/s10649-005-8481-7     Document Type: Review
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.