Learning strategies in Students aged from 10 to 14 and their relantionship with processes of control attribution, self-esteem and study goals;Estrategias de aprendizaje en estudiantes de 10 a 14 años y su relación con los procesos de atribución causal, el autoconcepto y las metas de estudio

Estudios de Psicologia

Volumn 19, Issue 59, 1998, Pages 65-85

  Núñez, José Carlos ^a   González Pienda, Julio Antonio ^a   García, Marta Soledad ^a   González Pumariega, Soledad ^a   García, Socorro Inés ^a  

^a UNIVERSITY OF OVIEDO   (Spain)

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academic efficiency; Learning strategies; motivation; processes of causal attribution; self esteem; study goals

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EID: 25944480310     PISSN: 02109395     EISSN: 15793699     Source Type: Journal    
DOI: 10.1174/02109399860400739     Document Type: Article

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