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Volumn 63, Issue 2, 2002, Pages

Modeling and the use of graphics in Web tutorials: A lesson from social learning theory

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EID: 25844528848     PISSN: 00990086     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.5860/crln.63.2.95     Document Type: Review
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.