Raisonnements arithmétiques et aegébriques dans un contexte de résoeution de probeèmes: difficuetés rencontrées par les futurs enseignants

Educational Studies in Mathematics

Volumn 32, Issue 2, 1997, Pages 127-155

  Schmidt, Sylvine ^a   Bednarz, Nadine ^b  

^a UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE   (Canada)

^b UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL   (Canada)

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EID: 25344431676     PISSN: 00131954     EISSN: 15730816     Source Type: Journal    
DOI: 10.1023/A:1002946500851     Document Type: Article

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