Motivation, flow-experience, and performance in learning settings at universities;Motivation, Flow-Erleben und Lernleistung in universitären Lernsettings

Zeitschrift fur Padagogische Psychologie

Volumn 19, Issue 3, 2005, Pages 159-172

  Engeser, Stefan ^a   Rheinberg, Falko ^a   Vollmeyer, Regina ^a,b   Bischoff, Jutta ^a  

^a UNIVERSITY OF POTSDAM   (Germany)

^b GOETHE UNIVERSITY   (Germany)

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Achievement; Flow experience; Interest; Learning; Learning motivation

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EID: 24944474320     PISSN: 10100652     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1024/1010-0652.19.3.159     Document Type: Review

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