메뉴 건너뛰기




Volumn 40, Issue 1-2, 1998, Pages 95-105

Depressive symptoms in young children: Self-, parent- and teacher- reports

Author keywords

Depressive symptoms; Informant variability; Parent assessment; Pictorial tool; Preschool children; Reliability; Self report; Teacher rating

Indexed keywords


EID: 24044452937     PISSN: 00393320     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article
Times cited : (1)

References (14)
  • 1
    • 0023462817 scopus 로고
    • An empirically based assessment of the behavioral/emotional problems of 2- And 3-year-old children
    • ACHENBACH, T.M., EDELBROCK, C., HOWELL, C.T., 1987, An empirically based assessment of the behavioral/emotional problems of 2- and 3-year-old children. Journal of Abnormal Child Psychology, 15, 629-650.
    • (1987) Journal of Abnormal Child Psychology , vol.15 , pp. 629-650
    • Achenbach, T.M.1    Edelbrock, C.2    Howell, C.T.3
  • 2
    • 0023756449 scopus 로고
    • Child onset depressive disorders. A follow-up study of rates of rehospitalization and out-of-home placement among child-psychiatric inpatients
    • ASSARNOW, J.K., GOLDSTEIN, M.J., CARLSON, G.A., PERDUE, S., BATES, S., KELLER, J., 1988, Child onset depressive disorders. A follow-up study of rates of rehospitalization and out-of-home placement among child-psychiatric inpatients. Journal of Affective Disorders, 15, 245-253.
    • (1988) Journal of Affective Disorders , vol.15 , pp. 245-253
    • Assarnow, J.K.1    Goldstein, M.J.2    Carlson, G.A.3    Perdue, S.4    Bates, S.5    Keller, J.6
  • 4
    • 24044513442 scopus 로고    scopus 로고
    • Entwicklungspsychopathologische Ansätze in der Depressionsforschung
    • Referat im Rahmen der international besetzten, von Ederer, E. & Reicher, H. koordinierten Referategruppe Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (EPSY97), an der Universität Wien, 21. bis 24. September 1997, Wien, Österreich
    • BLÖSCHL, L., 1997, Entwicklungspsychopathologische Ansätze in der Depressionsforschung. Referat im Rahmen der international besetzten, von Ederer, E. & Reicher, H. koordinierten Referategruppe "Depression im Entwicklungsverlauf: Befunde und Perspektiven" auf der 13. Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (EPSY97), an der Universität Wien, 21. bis 24. September 1997, Wien, Österreich.
    • (1997) Depression im Entwicklungsverlauf: Befunde und Perspektiven" auf der , vol.13
    • Blöschl, L.1
  • 6
    • 0005604060 scopus 로고
    • Assessment of depression in children and adolescents by parents, teacher, and peers
    • W.M. Reynolds, H.F. Johnston (Eds.), New York: Plenum
    • CLARIZIO, H.F., 1994, Assessment of depression in children and adolescents by parents, teacher, and peers. In: W.M. Reynolds, H.F. Johnston (Eds.), Handbook of depression in children and adolescents (pp. 235-248). New York: Plenum.
    • (1994) Handbook of Depression in Children and Adolescents , pp. 235-248
    • Clarizio, H.F.1
  • 7
    • 24044507118 scopus 로고    scopus 로고
    • Self-, parent- And teacher- reports of depressive symptoms in young children: A comparative study in Austrian preschoolers
    • Paper presented July 6-11, 1997, Dublin, Ireland
    • EDERER, E., 1997, Self-, parent- and teacher- reports of depressive symptoms in young children: A comparative study in Austrian preschoolers. Paper presented at the Fifth European Congress of Psychology, July 6-11, 1997, Dublin, Ireland.
    • (1997) Fifth European Congress of Psychology
    • Ederer, E.1
  • 8
    • 24044466283 scopus 로고    scopus 로고
    • The German adaptation of the "Preschool Symptom Self- ", a pictorial measure for assessing depression in early childhood
    • Paper presented July 6-11, 1997, Dublin, Ireland. Angabe ist zwar schon in der Literaturliste, aber beachte a und b für die Literaturliste in st...
    • EDERER, E.M., ROYER, B., 1997a, The German adaptation of the "Preschool Symptom Self- ", a pictorial measure for assessing depression in early childhood. Paper presented at the Fifth European Congress of Psychology, July 6-11, 1997, Dublin, Ireland. Angabe ist zwar schon in der Literaturliste, aber beachte a und b für die Literaturliste in st...
    • (1997) Fifth European Congress of Psychology
    • Ederer, E.M.1    Royer, B.2
  • 9
    • 24044479827 scopus 로고    scopus 로고
    • Die Einschätzung depressiver Symptomatik in der frühen Kindheit aus der Perspektive von Kindern, Eltern und Kindergärtnerinnen
    • Forschungsreferat im Rahmen der international besetzten, von Ederer, E. & Reicher, H. koordinierten Referategruppe Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (EPSY97), an der Universität Wien, 21. bis 24. September 1997, Wien, Österreich
    • EDERER, E.M., ROYER, B., 1997b, Die Einschätzung depressiver Symptomatik in der frühen Kindheit aus der Perspektive von Kindern, Eltern und Kindergärtnerinnen. Forschungsreferat im Rahmen der international besetzten, von Ederer, E. & Reicher, H. koordinierten Referategruppe "Depression im Entwicklungsverlauf: Befunde und Perspektiven" auf der 13. Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (EPSY97), an der Universität Wien, 21. bis 24. September 1997, Wien, Österreich.
    • (1997) Depression im Entwicklungsverlauf: Befunde und Perspektiven" auf der , vol.13
    • Ederer, E.M.1    Royer, B.2
  • 12
    • 24044488047 scopus 로고
    • Neuere Entwicklungen zur Diagnostik der Depression im Kindesalter
    • ROSSMANN, P., 1994. Neuere Entwicklungen zur Diagnostik der Depression im Kindesalter. Kindheit und Entwicklung, 3, 172-177.
    • (1994) Kindheit Und Entwicklung , vol.3 , pp. 172-177
    • Rossmann, P.1
  • 14
    • 0028049603 scopus 로고
    • A structured pictorial questionnaire to assess DSM-III-B-based diagnose in children (6-11 years): Development, validity, and reliability
    • VALLA, J.-P., BERGERON, L., BERUBE, H., GAUDET, N., ST-GEORGES, M., 1994, A structured pictorial questionnaire to assess DSM-III-B-based diagnose in children (6-11 years): Development, validity, and reliability. Journal of Abnormal Child Psychology, 22, 403-423.
    • (1994) Journal of Abnormal Child Psychology , vol.22 , pp. 403-423
    • Valla, J.-P.1    Bergeron, L.2    Berube, H.3    Gaudet, N.4    St-Georges, M.5


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.