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Volumn 8, Issue 4, 2005, Pages 409-411

Education issues

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CHILD BEHAVIOR; EDUCATION; FORGERY; GOVERNMENT; LAW; PRIORITY JOURNAL; SCHOOL; SHORT SURVEY; TWINS; UNITED STATES;

EID: 23844485947     PISSN: 18324274     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1375/1832427054936781     Document Type: Short Survey
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.