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Volumn 83, Issue 605, 1999, Pages 82-87

Fostering collaboration, leadership and information literacy: Common behaviors of uncommon principals and faculties

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EID: 23244444232     PISSN: 01926365     EISSN: 19301405     Source Type: Journal    
DOI: 10.1177/019263659908360512     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.