메뉴 건너뛰기




Volumn 53, Issue 3, 2005, Pages 205-212

Can forgetting be explained by repression? An experimental study on Freudian concepts with special focus on so called "alternative explaining models";Lässt sich vergessen von wortassoziationen auf verdrängung zurückführen? Eine experimentelle studie zu zentralen Freud'schen konzepten unter berücksichtigung von so genannten alternativhypothesen

Author keywords

Experimental study; Psychoanalytic concepts; Repression; Word associations

Indexed keywords

ADULT; ARTICLE; DEFENSE MECHANISM; ELECTRODERMAL RESPONSE; EMOTION; FEMALE; HUMAN; HUMAN EXPERIMENT; LONG TERM MEMORY; MALE; MEMORY DISORDER; MODEL; PSYCHOANALYTIC THEORY; RECALL; STIMULUS;

EID: 21244479685     PISSN: 14318172     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article
Times cited : (2)

References (12)
  • 3
    • 0000829162 scopus 로고
    • Paired associate learning as a function of arousal and interpolated interval
    • Kleinsmith, L.J. & Kaplan, S. (1963). Paired associate learning as a function of arousal and interpolated interval. Journal of Experimental Psychology, 65, 190-193.
    • (1963) Journal of Experimental Psychology , vol.65 , pp. 190-193
    • Kleinsmith, L.J.1    Kaplan, S.2
  • 7
    • 0033019698 scopus 로고    scopus 로고
    • Das vergessen von wortassoziationen in abhängigkeit von indikatoren ihrer emotionalität
    • Köhler, Th. & Wilke, W. (1999). Das Vergessen von Wortassoziationen in Abhängigkeit von Indikatoren ihrer Emotionalität. Psychotherapie, Psychosomatik, Medizinische Psychologie, 49, 64-67.
    • (1999) Psychotherapie, Psychosomatik, Medizinische Psychologie , vol.49 , pp. 64-67
    • Köhler, T.1    Wilke, W.2
  • 8
    • 0036084950 scopus 로고    scopus 로고
    • Kurz- und längerfristiges vergessen von wortassoziationen - Eine experimentelle studie zur Freudschen Lehre von widerstand und verdrängung
    • Köhler, Th., Tiede, G. & Thöns, M. (2002). Kurz- und längerfristiges Vergessen von Wortassoziationen - eine experimentelle Studie zur Freudschen Lehre von Widerstand und Verdrängung. Zeitschrift für Klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie, 50, 328-333.
    • (2002) Zeitschrift für Klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie , vol.50 , pp. 328-333
    • Köhler, Th.1    Tiede, G.2    Thöns, M.3
  • 10
    • 85004816676 scopus 로고
    • The influence of emotion on immediate and delayed retention: Levinger & Clark reconsidered
    • Parkin, A.J., Lewinsohn, J. & Folkard, S. (1982). The influence of emotion on immediate and delayed retention: Levinger & Clark reconsidered. British Journal of Psychology, 73, 389-393.
    • (1982) British Journal of Psychology , vol.73 , pp. 389-393
    • Parkin, A.J.1    Lewinsohn, J.2    Folkard, S.3
  • 11
    • 0025506198 scopus 로고
    • Arousal and paired-associated learning: Evidence refuting the action decrement theory of Walker and Tarte
    • Schürer-Necker, E. (1990). Arousal and paired-associated learning: Evidence refuting the action decrement theory of Walker and Tarte. Pavlovian Journal of Biological Sciences, 25, 195-200.
    • (1990) Pavlovian Journal of Biological Sciences , vol.25 , pp. 195-200
    • Schürer-Necker, E.1
  • 12
    • 0000610768 scopus 로고
    • Action decrement and its relation to learning
    • Walker, E.L. (1958). Action decrement and its relation to learning. Journal of Social Psychology, 42, 417-429.
    • (1958) Journal of Social Psychology , vol.42 , pp. 417-429
    • Walker, E.L.1


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.