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Volumn 17, Issue 3, 2005, Pages 27-46

The effectiveness of online task support vs. instructor-led training

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End user training; Human computer interaction; Mental models; Online task support

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EID: 20744455230     PISSN: 15462234     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.4018/joeuc.2005070102     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.