Teachers’ training, work conditions, and salary in Argentina

Schooling for Success: Preventing Repetition and Dropout in Latin American Primary Schools: Preventing Repetition and Dropout in Latin American Primary Schools

Volumn , Issue , 2016, Pages 265-276

  Fanfani, Emilio Tenti ^a,b,c  

^a UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES   (Argentina)

^b UNICEF   (United States)

^c Facultad de Ciencias Naturales e Instituto M Lillo   (Argentina)

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EID: 20744446696     PISSN: None     EISSN: None     Source Type: Book    
DOI: 10.4324/9781315292892-36     Document Type: Chapter

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