Stress and coping among primary school teachers: The consequences of being transferred to secondary school and the impact of uncertainty tolerance;Belastung und bewältigung bei grundschullehrerinnen: Die auswirkungen einer versetzung an die förderstufe und der einfluss der unqewissheitstoleranz

Zeitschrift fur Padagogische Psychologie

Volumn 17, Issue 1, 2003, Pages 55-68

  Friedel, Anja ^b   Dalbert, Claudia ^a  

^a MARTIN LUTHER UNIVERSITY HALLE WITTENBERG   (Germany)

^b NONE

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Burn out; Coping; Job stress of teachers; Uncertainty tolerance

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EID: 17144458686     PISSN: 10100652     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1024//1010-0652.17.1.55     Document Type: Article

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