Learning to read and phonological awareness: Developmental analysis and educational implications;Aprendizaje de la lectura y conocimiento fonológico: Análisis evolutivo e implicaciones educativas

Infancia y Aprendizaje

Volumn 19, Issue 76, 1996, Pages 97-107

  González, María José ^a  

^a UNIVERSITY OF MÁLAGA   (Spain)

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Learning to read; phonological awareness; teaching and learning

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EID: 17144401225     PISSN: 02103702     EISSN: 15784126     Source Type: Journal    
DOI: 10.1174/021037096762905580     Document Type: Article

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