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Ausbildung in Grossbetrieben. Einige Gründe, warum ausländische Jugendliche weniger Berücksichtigung finden
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Kersten, R./Kiesel, D./Sargut, S. (Hrsg.). Frankfurt: Haag + Herchen
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Kulturelle Reproduktion und soziale Reproduktion
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Bourdieu, P./Passeron, J.-C. (Hrsg.): Frankfurt a.M.: Suhrkamp
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Titel und Stelle. Zum Verhältnis von Bildung und Beschäftigung
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Qualifications, dynamics of skill demand, and career outcomes
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Horvâth, F. (Ed.): Bern: Nationales Forschungsprogramm Bildung und Beschäftigung (NFP 43)
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Die "Abkühlungsfunktion" in den Institutionen höherer Bildung
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Steinert, H. (Hrsg.): Stuttgart: Ernst Klett
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Begrenzte Handlungsspielräume bei der Berufsfindung: Der Übergang von Haupt- und Sonderschülern in das Ausbildungssystem
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Ein- und Ausgliederung von Immigranten. Türken in Deutschland und mexikanische Amerikaner in den USA in den achtziger Jahren
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A standard international socio-economic index of occupational status
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Hochmotiviert und abgebremst. Junge Frauen ausländischer Herkunft in der Bundesrepublik Deutschland. Eine geschlechtsspezifische Analyse ihrer Bildungs- Und Lebenssituation
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Frauen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Konsequenzen für die Geschlechterfrage in der Berufsbildung
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Berufsfindung und Lebensperspektive in der weiblichen Adoleszenz
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Paradoxien des Leistungsprinzips
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Dubs, R./Luzi, R. (Hrsg.): 25 Jahre IWP. St. Gallen
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Von der Schulbank in die Berufswelt - Ungleiche schulische und berufliche Integration von in- und ausländischen Jugendlichen auf den Sekundarstufen I und II
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und Ihre Nachbargebiete
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Organisational perspective on the transition from primary to secondary school: Tracking decisions depending on gender and ethnicity in the Swiss education system
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Lasonen, J./Lestinen, L. (Hrsg.): June 2003, Jyväskylä, Finland: Conference Proceedings. Institut for Educational Research, University of Jyväskylä
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Imdorf, Ch. (2003): Organisational perspective on the transition from primary to secondary school: tracking decisions depending on gender and ethnicity in the Swiss education system. In: Lasonen, J./Lestinen, L. (Hrsg.): UNESCO Conference on Intercultural Education, June 2003, Jyväskylä, Finland: Conference Proceedings. Institut for Educational Research, University of Jyväskylä., S. 15-18.
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Das Konstrukt des leistungsschwachen Immigrantenkindes
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Dominanzen im Geschlechterverhältnis: Zur Institutionalisierung von Lebensläufen
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Becker-Schmidt, R./Knapp, G.-A. (Hrsg.): Frankfurt a.M.: Campus
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Der schnelle Blick ins Zeugnis. Wie Lehrmeister ihre Lehrlinge auswählen
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Berufsberatung, Schweizerischer Verband für (Hrsg.): Zürich: SVB
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Berufsorientierung im schulischen Unterricht. Grenzen und Möglichkeiten zur Unterstützung von Mädchen im Berufsfindungsprozess
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Friese, M./Lösch-Sieveking, G. (Hrsg.): Diskrete Diskriminierung in der Schule und im Berufsfindungsprozess. Bremen: Universität Bremen
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Berufswege Jugendlicher zwischen Integration und Ausgrenzung
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München: Verlag deutsches Jugendinstitut
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Stolpersteine an der ,ersten Schwelle': Selektion, Aspiration und Abkühlung in der Schule und Berufsausbildung
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Leisering, L. (Hrsg.): Weinheim: Deutscher Studien Verlag
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Mariak, V./Seus, L. (1993): Stolpersteine an der ,ersten Schwelle': Selektion, Aspiration und Abkühlung in der Schule und Berufsausbildung. In: Leisering, L. (Hrsg.): Moderne Lebensläufe im Wandel. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, S. 27-45.
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Die Situation der ausländischen Jugendlichen auf der Sekundarstufe II in der Schweizer Schule - Integration oder Benachteiligung?
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Müller, R. (2001): Die Situation der ausländischen Jugendlichen auf der Sekundarstufe II in der Schweizer Schule - Integration oder Benachteiligung? In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 23, S. 265-298.
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Ausländerinnen und SchweizerInnen in Zwischenlösungen
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Horvâth, F. (Hrsg.): Bern: Nationales Forschungsprogramm Bildung und Beschäftigung (NFP 43)
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Niederberger, J.M. (2002): Ausländerinnen und SchweizerInnen in Zwischenlösungen. In: Horvâth, F. (Hrsg.): Forum Bildung und Beschäftigung. Workshop-Dokumentation. Bern: Nationales Forschungsprogramm Bildung und Beschäftigung (NFP 43), S. 306-310.
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Der Mädchenmythos im Spiegel der pädagogischen Diskussion. Ein empirisch fundierter Diskussionsbeitrag zu Stereotypien über Mädchen türkischer Herkunft
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Schepker, R./Eberding, A. (1996): Der Mädchenmythos im Spiegel der pädagogischen Diskussion. Ein empirisch fundierter Diskussionsbeitrag zu Stereotypien über Mädchen türkischer Herkunft. In: Zeitschrift für Pädagogik 42, S. 111-126.
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Zeitschrift für Pädagogik
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Schepker, R.1
Eberding, A.2
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"Ich wusst' ja selber, dass ich nicht grad der Beste bin...". Zur Abkühlungsproblematik bei Misserfolg im schulischen und beruflichen Bildungs-system
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Teilprojekt A3. Selektionsprozesse im Berufsbildungssystem und abweichendes Verhalten. o.O.: o.V
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Schumann, K.F./Gerken, J./Seus, L. (1991): "Ich wusst' ja selber, dass ich nicht grad der Beste bin...". Zur Abkühlungsproblematik bei Misserfolg im schulischen und beruflichen Bildungs-system. Arbeitsprojekt Nr. 12. Teilprojekt A3. Selektionsprozesse im Berufsbildungssystem und abweichendes Verhalten. o.O.: o.V.
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(1991)
Arbeitsprojekt Nr. 12
, vol.12
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Schumann, K.F.1
Gerken, J.2
Seus, L.3
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0039192356
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Les enfants d'immigrés sur le marché du travail. Les mécanismes d'une discrimination sélective
-
o. Jg.
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Silberman, R./Fournier, I. (1999): Les enfants d'immigrés sur le marché du travail. Les mécanismes d'une discrimination sélective. In: Formation emploi, o. Jg.(65), S. 31-55.
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Silberman, R.1
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Logistische Regression
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Backhaus, K./Erichson, B./Plinke, W./Weiber, R. (Hrsg.): Berlin: Springer
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Rese, M. (2000): Logistische Regression. In: Backhaus, K./Erichson, B./Plinke, W./Weiber, R. (Hrsg.): Multivariate Analysemethoden. Berlin: Springer, S. 104-144.
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13644259740
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Die Leistungen der verschiedenen Schultypen auf der Sekundarstufe I
-
EDK, BFS/(Ed.): Bern, St. Gallen, Neuchâtel: BFS/EDK
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Zutavern, M./Brühwiler, Ch./Biedermann, H. (2002): Die Leistungen der verschiedenen Schultypen auf der Sekundarstufe I. In: EDK, BFS/(Ed.): Bern, St. Gallen, Zürich: Für das Leben gerüstet? Die Grundkompetenzen der Jugendlichen - Kantonaler Bericht der Erhebung PISA 2000. Neuchâtel: BFS/EDK, S. 63-76.
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Zürich: Für das Leben Gerüstet? Die Grundkompetenzen der Jugendlichen - Kantonaler Bericht der Erhebung PISA 2000
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Zutavern, M.1
Brühwiler, Ch.2
Biedermann, H.3
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