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Volumn 22, Issue 1, 2004, Pages 69-81

A preliminary crosswalk from METS to IMS content packaging

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Education; Extensible markup language; Standards

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EID: 12344311208     PISSN: 07378831     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1108/07378830410524512     Document Type: Article
Times cited : (4)

References (2)


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.