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Volumn 162, Issue 4, 2003, Pages 52-59

The new science of dyslexia.

(1)  Gorman, Christine a  

a NONE

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ARTICLE; BRAIN; CHILD; DYSLEXIA; FEMALE; HUMAN; MALE; PATHOPHYSIOLOGY; PRESCHOOL CHILD; READING; UNITED STATES;

EID: 0345927758     PISSN: 0040781X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.