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Das Interessenkonstrukt. Bestimmungsmerkmale der Interessenhandlung und des individuellen Interesses aus der Sicht einer Person-Gegenstands-Konzeption
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Selbstkonzept und Leistung - Dynamik ihres Zusammenspiels: Ein Literaturüberblick
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Flow-Erleben, Freude an riskantem Sport und andere "unvernünftige" Motivationen
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Motivation und Emotionen im Lernprozeß: Aktuelle Befunde und Forschungsperspektiven
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Von der Lernmotivation zur Lernleistung: Was liegt dazwischen?
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Zur Konzeption einer pädagogischen Theorie des Interesses
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Intrinsische und extrinsische Motivation
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Intrinsische Lernmotivaton und Lernen. Ein Überblick zu Ergebnissen der Forschung
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Intrinsisch (autotelisch) motiviertes Verhalten dargestellt an den Beispielen des Neugierverhaltens sowie verwandter Verhaltenssysteme Spielen und leistungsmotiviertes Handeln
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J. KUHL/H. HECKHAUSEN (Hrsg.): Göttingen
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Between groups and individuals. Psychologists' and laypersons' interpretations of correlational findings
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J. VALSINER (Hrsg.): New York (Plenum Press)
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VALSINER, J.: Between groups and individuals. Psychologists' and laypersons' interpretations of correlational findings. In: J. VALSINER (Hrsg.): The individual subject and scientific psychology. New York (Plenum Press) 1986, S. 113-151 (a).
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(1986)
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(1992)
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