Automatic Activation of Subvocal Rehearsal in Phonological Working Memory in Children and Adults with Learning Disabilities;Automatische Aktivierung des Rehearsalprozesses im phonologischen Arbeitsgedächtnis bei lernbehinderten Kindern und Erwachsenen

Zeitschrift fur Padagogische Psychologie

Volumn 17, Issue 3-4, 2003, Pages 255-260

  Mähler, Claudia ^a   Hasselhorn, Marcus ^a  

^a UNIVERSITY OF GÖTTINGEN   (Germany)

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Learning disabilities; Memory span; Word length effect

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EID: 0345448218     PISSN: 10100652     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1024//1010-0652.17.34.255     Document Type: Article

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