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Volumn 36, Issue 4, 2003, Pages 777-780

Facilitating Critical Feedback on Capstone Papers through Student Poster Sessions

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EID: 0242595680     PISSN: 10490965     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1017/s1049096503003123     Document Type: Review
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.