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Volumn 19, Issue 4, 2003, Pages 79-81

Math Education at Risk

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MATHEMATICAL TECHNIQUES; STANDARDS; STUDENTS;

EID: 0043283901     PISSN: 07485492     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Review
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.