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Volumn 36, Issue 3, 2003, Pages 371-372

Introduction - Methodological pluralism in journals and graduate education? Commentaries on new evidence

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EID: 0043074617     PISSN: 10490965     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Conference Paper
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.