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La genèse de « entre » : « intuition primitive » ou « coordination des voisinages » ? Contribution de l'approche psycholinguistique à l'étude de la notion
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Les relations spatiales d'intériorité et d'entourage dans le langage des enfants de 3 à 8 ans
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Acquisition du langage, patron sémantique et développement cognitif - À côté de, contre, loin de, près de
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L'acquisition des marqueurs de relation spatiale devant et derrière
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Acquisition du langage, patron sémantique et développement cognitif - Observations, à propos des prépositions spatiales au-dessus de, en dessous de, sous et sur
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Genèse et structuration des marqueurs de relations spatiales entre trois et dix ans
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L'acquisition des marqueurs de relation spatiale chez les déficients mentaux légers
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