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Volumn 40, Issue 2, 2003, Pages 234-256

Thinking about television science: How students understand the nature of science from different program genres

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EID: 0037324092     PISSN: 00224308     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1002/tea.10074     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.