Influences between parents and adolescents during the transition from middle school to the next stage of school or professional education;Einflussnahmen zwischen eltern und jugendlichen im übergang von der realschule in die nächste schulische oder berufliche ausbildung

Psychologie in Erziehung und Unterricht

Volumn 50, Issue 2, 2003, Pages 152-167

  Masche, J Gowert ^a   Almagro Pulido, Josefina ^a   Scheele Heubach, Claudia A ^a  

^a DARMSTADT UNIVERSITY OF TECHNOLOGY   (Germany)

Author keywords

Generational boundaries; Individuation theory; Intergenerational influences; Parent adolescent relationship

Indexed keywords

EID: 0037270002     PISSN: 0342183X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

References (29)

1. Baranowski, M. D. (1978). Adolescents' attempted influence on parental behaviors. Adolescence, 13, 585 - 604.
2. Bortz, J. (1999). Statistik für Sozialwissenschaftler (5., vollst, überarb. u. aktualis. Aufl.). Berlin: Springer.
3. Buhl, H. M. (2000). Biographische Übergänge und Alter als Determinanten der Eltern-Kind-Beziehung im Erwachsenenalter. In J. G. Masche & H. M. Buhl (Hrsg.), Beziehungen Erwachsener zu ihren Eltern [Themenheft] (S. 391-409). Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 20 (4).
4. Buhl, M. (1994). Retroaklive Sozialisation zwischen erwachsenen Töchtern und ihren Müttern: Eine qualitative und quantitative Untersuchung. Unveröff. Dipl.arbeit, Universität Mannheim.
5. Furman, W. & Buhrmester, D. (1992). Age and sex differences in perceptions of networks of personal relationships. Child Development, 63, 103-115.
6. Gehring, T. M. & Marti, D. (1993). The Family System Test: Differences in perception of family structures between nonclinical and clinical children. Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 34, 363-377.
7. Havighurst, R. J. (1952). Developmental tasks and education. New York: Longmans, Green & Co.
8. Heger, O. & Kreppner, K. (1998, September). Wie Mütter mit ihren jugendlichen Kindern reden: Unterschiedliche Kommunikationsformen in geschiedenen und nicht-geschiedenen Familien. Posterbeitrag auf dem 41. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Dresden.
9. Hermens, A., Kavšek, M. & Tismer, K.-G. (2001). Wie beurteilen Eltern Beeinflussungsversuche ihrer Kinder? Eine Fragebogenuntersuchung bei 260 Eltern 8 - 12-jähriger Kinder. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 48, 219 - 235.
10. Hofer, M. (1996). Symmetrien und Asymmetrien in Planungsgesprächen von Mutter-Tochter-Dyaden. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 10, 49-60.
11. Hofer, M., Pikowsky, B., Fleischmann, T. & Spranz-Fogasy, T. (1993). Argumentationssequenzen in Konfliktgesprächen. Zeitschrift für Sozialpsychologie, 24, 15 - 24.
12. Masche, J. G. (1998). Familienbeziehungen zwischen Schule und Ausbildung (Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Bd. 3). Münster: Waxmann.
13. Masche, J. G. (1999). Hilfen zwischen Alt und Jung: Zunehmende Partnerschaft oder Distanz? In R. K. Silbereisen & J. Zinnecker (Hrsg.), Entwicklung im sozialen Wandel (S. 357 - 376). Weinheim: Beltz.
14. Masche, J. G. (2000). Emotionale Unterstützung zwischen jungen Erwachsenen und ihren Eltern. In J. G. Masche & H. M. Buhl (Hrsg.), Beziehungen Erwachsener zu ihren Eltern [Themenheft] (S. 362-378). Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Socialisation, 20 (4).
15. Minuchin, S., Rosman, B. L. & Baker, L. (1978). Psychosomatic families: Anorexia nervosa in context. Cambridge, MA: Harvard University Press.
16. Pikowsky, B., Hofer, M., Spranz-Fogasy, T. & Fleischmann, T. (1993). Die Beziehung zwischen Eltern und Jugendlichen und das Argumentieren in konfliktären Interaktionen. Zeitschrift für Familienforschung, 5, 42 - 62.
17. Roberts, R. E. L. & Bengtson, V. L. (1993). Relationships with parents, self-esteem, and psychological well-being in young adulthood. Social Psychology Quarterly, 56, 263 - 277.
18. Schmied, D. (1982). Eltemorientierung und familiale Konflikte bei Oberstufenschülern. Kölner Zeilschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 34, 93 - 116.
19. Schütze, Y. (1993). Beziehungen zwischen erwachsenen Kindern und ihren Eltern. In A. E. Auhagen & M. von Salisch (Hrsg.), Zwischenmenschliche Beziehungen (S. 105 - 118). Göttingen: Hogrefe.
20. Smetana, J. G. (1988). Adolescents' and parents' conceptions of parental authority. Child Development, 59, 321 - 335.
21. Smetana, J. G. (1991). Adolescents' and mothers' evaluations of justifications for conflicts. New Directions for Child Development, 51, 71 - 86.
22. Smetana, J. G. & Asquith, P. (1994). Adolescents' and parents' conceptions of parental authority and personal autonomy. Child Development, 65, 1147 - 1162.
23. Smetana, J. & Gaines, C. (1999). Adolescent-parent conflict in middle-class African American families. Child Development, 70, 1447 - 1463.
24. Sroufe, L. A., Jacobvitz, D., Mangelsdorf, S., DeAngelo, E. & Ward, M. J. (1985). Generational boundary dissolution between mothers and their preschool children: A relationship systems approach. Child Development, 56, 317-325.
25. Trautner, H. M. (1992). Lehrbuch der Entwicklungspsychologie (Bd. 1: Grundlagen und Methoden, 2., überarb. u. erw. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.
26. Wilks, J. (1986). The relative importance of parents and friends in adolescent decision making. Journal of Youth and Adolescence, 15, 323-334.
27. Wintre, M.G., Hicks, R., McVey, G. & Fox, J. (1988). Age and sex differences in choice of consultant for various types of problems. Child Development, 59, 1046 - 1055.
28. Youniss, J. E. (1980). Parents and peers in social development. Chicago: University of Chicago Press.
29. Youniss, J. & Smollar, J. (1985). Adolescent relations with mothers, fathers, and friends. Chicago: University of Chicago Press.