Marks of verbal reports? The effect of different assessment forms of school development of elementary school children;Noten oder verbalbeurteilungen?: Die wirkung unterschiedlicher bewertungsformen auf die schulische entwicklung von grundschulkindern

Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie

Volumn 35, Issue 1, 2003, Pages 27-36

  Wagner, Christine ^a   Valtin, Renate ^a  

^a HUMBOLDT UNIVERSITY   (Germany)

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Anxiety; Attitude towards learning; Development of personality; Elementary school age; Marks; Self concepts of ability; Verbal reports

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EID: 0037266922     PISSN: 00498637     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1026//0049-8637.35.1.27     Document Type: Article

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