Women and science in the Netherlands: A Dutch case?

Science in Context

Volumn 15, Issue 4, 2002, Pages 483-527

  Bosch, Mineke ^a  

^a NONE

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

EID: 0036967998     PISSN: 02698897     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1017/S0269889702000625     Document Type: Article

References (141)

1. Arbeidsmarktmonitor academische sector 2001. Werkgelegenheid in de wetenschap in onderzoeken en cijfers. Een uitgave van SoFoKles in samenwerking met Research voor Beleid en de Vereniging van Samenwerkende Universiteiten VSNU.
2. AWT, KNAW, NWO, VSNU. 1999. Verslag van de conferentie 'Vrouwen in de wetenschap' d.d. 12 Oktober 1999. S.a., s.l.
3. AWT-Advies: Adviesraad voor Wetenschaps- en Technologiebeleid. 2000. Halfslachtige wetenschap. Onderbenutting van vrouwelijk potentieel als existentieel probleem voor academia. Den Haag: SDU.
4. Balen, B. van. 2001. Vrouwen in de wetenschappelijke arena. Sociale sluiting in de universiteit. Amsterdam: Het Spinhuis.
5. Balen, B. van and A. Fischer, eds. 1998. De universiteit als modern mannenklooster. Amsterdam: Het Spinhuis.
6. Baranelli, M. e.a. 1990. Geachte promovenda, 110 jaar promoverende vrouwen aan de universiteit van Amsterdam. Amsterdam: SUA.
7. Beekes, A. 1991. De hordenloop. Ontwikkelingen in de achterstand van vrouwelijke op mannelijke academici aan Nederlandse universiteiten in de periode 1960-1985. Utrecht: Faculteit Sociale wetenschappen.
8. Berkel, K. van. 1985. In het voetspoor van Stevin. Geschiedenis van de natuurwetenschap in Nederland, 1580-1940. Meppel: Boom.
9. Berkel, K. van. 1990. "De amerikanisering van de Europese universiteit. Het begin van de discussie in Nederland (1900-1940)", in: Amerika in Europese ogen: facetten van de Europese beeldvorming van het moderne Amerika., edited by K. van Berkel. Den Haag: 135-160.
10. Berkel, K. van. 1998. Citaten uit het boek der natuur. Opstellen over Nederlandse wetenschapsgeschiedenis. Amsterdam: Bert Bakker.
11. Bertels, P. et al, eds. 1986. Het naadje van de blauwkous. Over een eeuw vrouwen in de wetenschap aan de RUU. Een uitgave bij de gelijknamige tentoonstelling van 9 maart - 20 april 1986. Buro Studium Generale/ Universiteitsmuseum. Utrecht.
12. Blok, P. J. 1907. "Vrouwelijke Studenten." Onze Eeuw 7(3):447-426. (Ook in: Het Kind, tijdschrift voor ouders en opvoeders 9:69-70, 77-78, 86-87, 95-96, 103.
13. Blom, J. C. H. and J. Talsma, eds. 2000. De verzuiling voorbij. Gosdienst, stand en natie in de lange negentiende eeuw. Amsterdam: Het Spinhuis.
14. Bock, G. 2002. Women in European History, Oxford: Blackwell Publishers.
15. Boehm, L. 1958. "Von den Anfangen des akademischen Frauenstudiums in Deutschland. Zugleich ein Kapitel aus der Geschichte der Ludwig-Maximilians-Universität München." Historisches Jahrbuch 77:298-327.
16. Bonner, T. N. 1992. To the Ends of the Earth. Women's Search for Education in Medicine. Cambridge: Harvard University Press.
17. Bosch, M., I. Hoving, and G. Wekker. 1999. In het hart van de wetenschap. Naar Total E-quality en diversiteit in de universiteit. Background study Adviesraad voor Weten-schaps- en Technologiebeleid. Den Haag: SDU.
18. Bosch, M. and M. Potting. 2001. "Vrouwen moeten door dat plafond heen," Evaluatie van het Aspasia-programma, eerste ronde: ervaringen, resultaten, effecten. In order of LOEKWO. Maastricht. (Evaluation study of Aspasia Program)
19. Bosch, M. 2000. "Wetenschap voor het vaderland: een wereld zonder vrouwen?" In Een vaderland voor vrouwen/A Fatherland for Women. The 'Nationale tentoonstelling van Vrouwenarbeid' in retrospect, edited by M. Grever and F. Dieteren, 167-182. Amsterdam: Stichting Beheer IISG.
20. Bosch, M. 1998. "Naar een deltaplan voor total E-quality in de universiteit?" Tijdschrift voor Genderstudies 1(4):46-54.
21. Bosch, M. 1997. "Kies exact! In historisch perspectief: veranderende visies op meisjesonderwijs en de exacte vakken, 1650-1880." Gewina 20:184-210.
22. Bosch, M. 1994. "Het geslacht van de wetenschap. Vrouwen en hoger onderwijs, 1878-1948." Ph.D. diss., Erasmus Universiteit Rotterdam. Amsterdam: SUA.
23. Bosch, M. and A. Kloosterman. 1990. Politics and Friendship. Letters from the International Woman Suffrage Alliance, 1902-1942. Columbus: Ohio State University Press.
24. Bosch, M. and M. Hellevoort, eds. 2003. "De IJkpunten geijkt." Tijdschrift voor Sociale Geschiedenis March.
25. Bossenbroek, M. 1996. Holland op zijn breedst. Indië en Zuid-Afrika in de Nederlandse cultuur omstreeks 1900. Amsterdam: Bert Bakker.
26. Braat, J. 1991. "Leonardo da Vinci en de kroonprinsen. Positieve actie voor vrouwen aan de Universiteit van Amsterdam." M.A thesis, UvA, Amsterdam.
27. Brittain.V. 1960. The Women at Oxford: A Fragment of History. London: George Harrap.
28. Brouns, M. 1988. Veertien jaar vrouwenstudies in Nederland; een overzicht, Zoetermeer: RION. English translation: 1990. The Development of Women's Studies. A Report from the Netherlands. Dordrecht: Foris.
29. Brouns, M. 1988. Veertien jaar vrouwenstudies in Nederland; een overzicht, Zoetermeer: RION. English translation: 1990. The Development of Women's Studies. A Report from the Netherlands. Dordrecht: Foris.
30. Brouns, M. 2001. "Wetenschap tussen Olympus en Agora. De vele gezichten van gender in de wetenschappen." Tijdschrift voor Genderstudies 4(4):24-33.
31. Brouns, M. and H. Harbers. 1994. Kwaliteit in meervoud. Reflectie op kwaliteiten van vrouwenstudies in Nederland. Den Haag: VUGA.
32. Brouns, M. and M. Scholten. 1999. De kwaliteit van het oordeel. Een onderzoek naar beoordelings-procedures van KNAW en NWO. Uitgebracht door het NGV. Utrecht: NGV.
33. Burstyn, J. N. 1980. Victorian Education and the Ideal of Womanhood. London/Totowa, NJ: Croom Helm/ Barnes and Noble.
34. Clarke, E. H. 1873. Sex in Education. Boston: Osgood.
35. Committee on Women and Science, Engineering and Technology. 1994. The Rising Tide: A Report on Women and Science, Engineering and Technology. London: HMSO.
36. Cox, W. H. 1898. Over de aequivalentie van man en vrouw. Een biologische beschouwing. Print from Psyciatrische en Neurologische Bladen.
37. Davis, K. 1996. "What's a Nice Girl Like You Doing in a Place Like This? The Ambivalences of Professional Feminism." In Borderlands: Feminism in the Academy, edited by L. Stamley, 184-196. London: Sage.
38. Davis, K. and M. Grünell. 1994. "The Dutch Case: An Interview with Margo Brouns." The Journal of Women's Studies 1:100-106.
39. De toekomst der academisch gegradueerden. 1936. Rapport van de commissie ter bestudeering van de toenemende bevolking der universiteiten en hoogescholen en de werkgelegenheid voor academisch gevormden. Groningen/Batavia: J. B. Wolters.
40. Dekker, R. 2000. De wetenschappelijke match. Persoon-cultuur fit en loopbanen van vrouwelijke en mannelijke wetenschappers. Amsterdam: Thela Thesis.
41. Drayer, E. 1999. 'Anneke Levelt Sengers'; 'Mieke Bal', interviews. In Bosch 1999, 39-43; 105-109.
42. Eijl, C. van. 1994. Het werkzame verschil. Vrouwen in de slag om de arbeid 1898-1940. Proefschrift UU. Hilversum: Verloren.
43. Essen, M. van 1990. Opvoeding met een dubbel doel. Twee eeuwen meisjesonderwijs in Nederland. Amsterdam: SUA.
44. European Commission. Research Directorate-General. 2000. Science Policies in the European Union. Promoting Excellence Through Mainstreaming Gender Equality. A Report from the ETAN Expert Working Group on Women and Science. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.
45. Freie, M. J. 1948. "In opvoeding en onderwijs." In Vrouwen van Nederland 1898-1948. De vrouw tijdens de regering van Koningin Wilhelmina, edited by M.G. Schenk, 89-107. Amsterdam: Scheltens & Giltay.
46. Grever, M. 1994. Strijd tegen de stille, Johanna Naber (1859-1941) en de vrouwenstem in geschiedenis. (Proefschrift KUN) Hilversum: Verloren.
47. Grever, M. 1997. "Controlling Memories: Gender and the Construction of Scientific History." Annali dell' Instituto storico italo-germanico in Trento. 12(1996):385-400.
48. Grever, M. and B. Waaldijk. 1998. Feministische openbaarheid. De Nationale Tentoonstelling van Vrouwenarbeid in 1898. Amsterdam: IISG.
49. Groen, M. G. 1987. Het wetenschappelijk onderwijs in Nederland van 1815 tot 1980. Een onderwijskundig overzicht, Deel I: Wetgeving, civiel effect, godgeleerdheid, rechtsgeleerdheid, indologie, geneeskunde. Z.p. [Eindhoven].
50. Grotenhuis, S. 1988. "Over geleerde vrouwen en geleerde feministen." Tijdschrift voor Vrouwenstudies 24(6/4):395-412.
51. Hawkins, A. and G. Noordenbos. 1990. "Blokkades in het doorstromen van vrouwen naar hogere functies aan de universiteit." Universiteit en Hogeschool 36/5:269-279.
52. Hawkins, A. and D. Schultz. 1990. "Women: the Academic Proletariat in West Germany and The Netherlands." In Storming the Tower: Women in the Academic World, edited by S. Lie and V. O'Leary, 47-57. London/New York: Nicholson/GP Publishers.
53. Herwerden, C. A. B. van. 1948, Marianne van Herwerden, 16 Februari 1874-26 Januari 1934. Rotterdam: W. L. and L. Brusse.
54. Hicks, E. K. 1991. "Women at the Top in Science and Technology Fields. Profile of Women Academics at Dutch Universities." In Women in Science. Token Women or Gender Equality? Edited by V. Stolte-Heiskanen, 173-192. Providence/Oxford: Berg Publishers.
55. Hoving, I. 1999. "Lof der diversiteit." In Bosch 1999, 111-139.
56. Idenburg, Ph. J. 1960. Schets van het Nederlandse schoolwezen. Groningen: J. B. Wolters.
57. Idenburg, Ph. J. 1934. Studie, Crisis, Studiecrisis. Openbare les, gehouden bij de aanvaarding van het privaat-docentschap in de geschiedenis, theorie en statistiek van het schoolwezen aan de Universiteit van Amsterdam op 24 April 1934. Amsterdam.
58. Jacobs, A. H. [1924] 1996. Memories: My Life as an International Leader in Health, Suffrage and Peace. Edited by H. Feinberg and translated by A. Wright. New York: Feminist Press.
59. Jacobs, Aletta Henriette. 1879. Over Localisatie van Physiologische en Pathologische verschijnselen in de groote hersenen. Dissertation, University Groningen. Groningen: Oppenheim.
60. Jansen, W. 1996. "Women's Studies in the Netherlands." Women's Studies Quarterly 1,2: 327-342.
61. Jansing, J. W. G. and L. Dasberg. 1978. "Het sociaal-culturele leven in Nederland, 1875-1895, 1895-1914: onderwijs." In Algemene Geschiedenis van Nederland (AGN). Deel 13 (Nieuwste Tijd): 129-144, 361-372.
62. Jensma, G. and H. de Vries. 1997. Veranderingen in het hoger onderwijs tussen 1815 en 1940. Hilversum: Verloren.
63. Jong, F. de. 1988. '"Die oude Aloë toch ...' Prof. Dr. Ir. Antonia E. Korvezee (1899-1978), de eerste vrouwelijke hoogleraar aan de Technische Hogeschool Delft," 227-234. In: Geleerde vrouwen. Jaarboek voor Vrouwengeschiedenis 9. Nijmegen: SUN.
64. Jong, O. J. de. 1982. "Benoemingsbeleid aan de Rijksuniversiteiten (1876-1931)." Rede bij de viering van de 346ste Dies Natalis der Rijksuniversiteit te Utrecht op 19 maart 1982 in de Janskerk. z.p. [Utrecht].
65. Keller, E. F. 1997. "Developmental Biology as a Feminist Cause?" Osiris 12:16-28.
66. Kelly, J. 1984. "Did Women Have a Renaissance?" In Women, History and Theory. The Essays of Joan Kelly, 19-50. Chicago: University of Chicago Press.
67. Kerling, L. P. C. 1969. Phytopathologisch Laboratorium "Willis Commelin Scholten," 18 december 1894- 18 december 1969. Baarn: Mededeling.
68. Kerling, L. P. C., J. G. ten Houten, and G. de Bruin-Brink. 1986. "Johanna Westerdijk: Pioneer Leader in Plant Pathology." Annual Review of Phytopathology 24:33-41.
69. Kirejzcyk, M. 1988. "Marianne van Herwerden (1874-1934). De eerste vrouwelijke lector aan de Rijksuniversiteit Utrecht." Geleerde vrouwen 146-151.
70. Kirejzcyk, M. 1993. "Vrouwen kozen exact; Studie en beroepsuitoefening rond de eeuwwisseling." Gewina 16:234-247.
71. Kloosterman, G. J. 1992. "Hector Treub (1856-1920)" In Een brandpunt van geleerdheid in de hoofdstad, edited by J. H. C. Blom a.o., 119-140. Amsterdam: AUP.
72. Kolf, M. C. van der. 1950. Zeventig jaar Vrouwenstudie. Rotterdam: Brusse.
73. Kool-Smit, J. 1968. "Het onbehagen bij de vrouw." De Gids 130:267-281.
74. Kruyt, H. R. 1931. Hooge school en samenleving. Amsterdam.
75. Lasthuizen, K. 1995. Onderzoekers vrouwenstudies in Nederland: een overzicht. Utrecht: Nederlands GenootschapVrouwenstudies.
76. Lie, S. S., L. Malik, and D. Harris, ed. 1994. The Gender Gap in Higher Education: World Yearbook of Education, London: Kogan Page.
77. Löhnis, M. P. 1963. Johanna Westerdijk Een markante persoonlijkheid. Met medewerking van enkele oud- leerlingen en vrienden. Wageningen: Private publication.
78. Lorenz, C. 1993. Van het universitaire front geen nieuws. Baarn: Ambo.
79. Lucassen, H. and Th. Peeters. 1988. Hora Est, Gepromoveerde vrouwen aan de Katholieke Universiteit Nijmegen, 1923-1988. Centrum voor Vrouwenstudies van de Katholieke Universiteit Nijmegen. Nijmegen.' Unpublished paper.
80. Lykke, N. 2001. "Women in Science: Sweden versus Denmark. A Case Story about Neighbouring Countries with Different Gender Profiles." Unpublished paper.
81. Maas, A. 2001. "Tachtigers in de wetenschap. Een nieuwe kijk op het ontstaan van deTweede Gouden eeuw in de Nederlandse natuurwetenschap." Tijdschrift voor Geschiedenis 114/3:354-376.
82. Massachusetts Institute of Technology. 1999. A study on the Status of Women Faculty in Science at MIT. Massachusetts: MIT. http://web.mit.edu/fnl/women/women.htlm.
83. Maudsley, H. 1874. "Sex in Mind and Education." Fortnightly Review 15:466-483.
84. Meijer, I. C. 1996. Het persoonlijke wordt politiek. Feministische bewustwording in Nederland, 1965-1980. Amstertdam: Het Spinhuis.
85. Mercier, H. 1911. "Wegwijzers." In Verbanden schakels, by H. Mercier, 13-36. Amsterdam: Maatschappij voor goede en goedkope lectuur.
86. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. 1979. Beleidsnota Universitair Onderzoek. 's-Gravenhage: sdu.
87. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. 1981. Kernnota inzake beleidsvoornemens betreffende het universitair wetenschappelijk personeel, 's-Gravenhage: sdu.
88. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. 1982. Beleidsnota taakverdeling en concentratie in het weten-schappelijk onderwijs; standpunt van de minister, 's-Gravenhage: sdu.
89. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. 1985. Hoger Onderwijs: Autonomie en Kwaliteit (hoak). 's-Gravenhage: sdu.
90. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. 1986. Het proces van taakverdeling en concentratie in het wetenschappelijk onderwijs. 's-Gravenhage: sdu.
91. Mottier, I. 2002. "Women and Science: Review of the situation in the Netherlands." Helsinki Report. (http://www.cordis.lu/improving/women/reports.htm.)
92. Noordenbos, G. 2000 s.a. Vrouwen in de Academies van Wetenschappen. Van uitsluiting tot uitzondering. Zutphen: Walburg Pers.
93. Noordenbos, G. 1993-94. "'Dat was niet te voorzien': consequenties van universitaire reorganisatie voor de man/vrouw-verdeling." Universiteit en Hogeschool (Special issue 'In dienst van Alma Mater' of 'Hoe aantrekkelijk is de Universiteit als werkgever'). 40(3):107-117.
94. Noordenbos, G. 1994-1995. "'Gender gap in Academe': de positie van vrouwen aan de universiteit in internationaal perspectief." U and H 41(3):105-120.
95. Noordenbos, G. 1999. 'Genderasymmetrie in de aanvraag van onderzoekssubsidies.' Tijdschrift voor Genderstudies 2(4):36-45.
96. Oreskes, N. 1996. "Objectivity or Heroism? On the Invisibility of Women in Science." Osiris 10:87-113.
97. Phillips, P. 1990. The Scientific Lady: A Social History of Women's Scientific Interests, 1520-1918. London: Weidenfeld and Nicholson.
98. Plantenga, J. 1993. Een afwijkend patroon. Honderd jaar vrouwenarbeid in Nederland en (West) Duitsland. Amsterdam: SUA.
99. Portegijs, W 1998. "Eerdaags evenredig? Belemmeringen en beleid ten aanzien van de doorstroom van vrouwen naar hogere wetenschappelijke functies." Beleidsgerichte studies Hoger Onderwijs en Wetenschapsbeleid. Den Haag: SDU.
100. Posthumus van der Goot, W. H. and A. de Waal, eds. [1948] 1977. Van Moeder op Dochter. De maatschappelijke positie van de vrouw in Nederland vanaf de franse tijd. Nijmegen: SUN.
101. Pouwelse, W. J. 1993. Haar verstand dienstbaar aan het hart. Middelbaar onderwijs voor meisjes, debatten, acties en beleid. Tilburg: Het Spinhuis.
102. Rapport van de Staatscommissie tot Reorganisatie van het Hoger Onderwijs. 1949. Voorzitter: H.J. Reinink. Ingesteld bij KB van 11 april 1946. 's-Gravenhage.
103. Rees, T. 2002. National Policies on Women and Science in Europe. The Helsinki Group on Women and Science. EC, Directorate-General for Research, Women and Science.Luxembourg, Office for Official Publications of the European Communities.
104. Ribberink, A. 1998. Leidsvrouwen en zaakwaarneemsters. Een geschiedenis van de Aktiegroep Man Vrouw Maatschappij (MVM), 1968-1973. Hilversum: Verloren.
105. Rooy, P. de. 2001. "Voorbij de verzuiling?" BMGN. 116(1):45-57.
106. Rooy, P. de. 2002. Republiek van rivaliteiten. Nederland sind 1813. Amsterdam: Mets en Schilt.
107. Rose, H. 1994. Love, Power and Knowledge: Towards a Feminist Transformation of the Sciences. Cambridge: Polity Press.
108. Rossi, A. S. 1965. "Women in Science: Why So Few?" Science 148:1196-1202.
109. Rossiter, M. W. 1984. Women Scientists in America: Struggles and Strategies to 1940. Baltimore: Johns Hopkins University Press.
110. Rossiter, M. W. 1997. "Which Science? Which Women?" Osiris 12:169-185.
111. Rupp, J. C. C. 1997. Van oude en nieuwe universiteiten. De verdringing van Duitse door Amerikaanse invloeden op de wetenschapsbeoefening en het hoger onderwijs in nederland, 1945-1995. Den Haag: SDU.
112. Schiebinger, L. 1989. The Mind Has No Sex? Women in the Origins of Modern Science. Cambridge: Harvard University Press.
113. Schiebinger, L. 1997. "Creating Sustainable Science." Osiris 12:201-216.
114. Schoon, L. 1989. Het ideaal van de nieuwe vrouw. Catharine van Tussenbroek (1852-1925). Doctoraal- scriptie Politieke Theorie en Nieuwste Geschiedenis, UvA. Amsterdam.
115. Schoor, W. van der. 1994. "Biologie en landbauw. F. A. F. C. Went en de Indische proefstations." Gewina 17:145-161.
116. Scott, J. W. 1988. Gender and the Politics of History. New York: Columbia University Press.
117. Shteir, A. B. 1996. Cultivating Women, Cultivating Science: Flora's Daughters and Botany in England 1760 to 1860. Baltimore: Johns Hopkins University Press.
118. Soden, K. von. (1979) "Zur Geschichte des Frauenstudiums." In 70 Jahre Frauenstudium. Frauen in der Wissenschaft, edited by K. von Soden and G. Zipfel, 9-42. Köln: Pahle-Rugenstein.
119. Solomon, B. M. 1985. In the Company of Educated Women: A History of Women and Higher Education in America. New Haven: Yale University Press.
120. Stamhuis, I. H. 1995. "A Female Contribution to Early Genetics: Tine Tammes and Mendel's Laws for Continuous Characters." Journal of the History of Biology 28:495-531.
121. Steen, M. van der. 1998. "Op leeftijd. Wetenschapsbeleid en seksediscriminatie." Tijdschrift voor Genderstudies 1:50-53.
122. Steinmetz, S. R. 1934. "De overvulling onzer universiteiten." Paedagogische Studiën 15:280-291.
123. Stevens, I., I. van Lamoen. 2001. Manual on Gender Mainstreaming at Universities. Leuven-Apeldoorn: Garant.
124. Sturkenboom, D. 2001. "Une société savante exclusivement féminine. Présage des temps modernes ou vestige de Áncien Régime?" Annales historiques de la Révolution française 4:117-127.
125. Treub, H. and C. Winkler. 1898. De vrouw en de Studie. Voordrachten en debatten gehouden in de vergadering van 3 Maart en 10 November 1898 van de Vèreeniging ter Behartiging van de Belangen der Vrouw' te Rotterdam. Haarlem.
126. Tussenbroek, C. van. [1898] Over het tekort aan levensenergie bij onze jonge vrouwen en meisjes. Rede uitgesproken door Dr. Catharine van Tussenbroek op de Nationale Tentoonstelling van Vrouwenarbeid. S.l. s.a.
127. Tussenbroek, C. van. 1898. Over de aequivalentie van man en vrouw. Weerlegging van de biologische beschouwing van Dr. W.H. Cox uit Deventer. Print from Belang en Recht.
128. Verhaar, O. 1991. Prima inter pares. Over de voorkeursbehandeling van vrouwen. Analyse van de argumentatiestrategieën van voor- en tegenstanders in de openbare discussie over het voorkeursbeleid. 's-Gravenhage: Vuga.
129. Vianen, A. E. M. van. 1997. Het selectie interview. Over de rol van stereotypen. Academisch Proefschrift.Leiden: RUL.
130. Vucht Tijssen, B. E. van. 2000. Talent voor de Toekomst. Toekomst voor Talent. Plan van aanpak voor het wetenschapsbeleid. Utrecht.
131. Wachelder, J. C. M. 1992. Universiteit tussen vorming en opleiding. De modernisering van de Nederlandse universiteiten in de negentiende eeuw. Hilversum: Verloren.
132. Wekker, G. 1999. "De belofte van gender- en vrouwenstudies." In Bosch 1999, 149-168.
133. Wennerås, C. and A. Wold. 1997. "Nepotism and sexism in peer-review." Nature 387:341-343.
134. Weyrather, I. 1981. "'Die Frau im Lebensraum des Mannes.' Studentinnen in der Weimarer Republik." Beiträge 5 zur feministischen Theorie und Praxis. Dokumentation des 3. Historikerinnentreffens in Bielefeld, April 1981, 25-39. München: Verlag Frauenoffensive.
135. Wilde, I. de. 1978. Aletta Jacobs in Groningen. Groningen: Studium Generale/ Universiteitsmuseum/ RUG.
136. Wilde, I. de. 1985. "'Er is een heilig móeten, waartegen geen bezwaar is bestand.' De betekenis van Hélène Mercier (1839-1910) voor de vrouwenbeweging." De eerste feministische golf. Jaarboek voor vrouwengeschiedenis 6, 59-77. Nijmegen: SUN.
137. Wilde, I. de. 1989. "Jantina Tammes (1871-1947), Nederlands eerste hoogleraar in de erfelijkheidsleer." Om niet aan onwetendheid en barbarij t4e bezwijken. Groningse geleerden 1614-1989. Edited by G. A. van Gemert, J. Schuller tot Peursum-Meijer, A. J. Vanderjagt, 187-206. Hilversum: Verloren.
138. Wilde, I. de. 1998. Nieuwe deelgenoten in de wetenschap. Vrouwelijke studenten en docenten aan de rijksuniversiteit Groningen, 1871-1919. Proefschrift UVA. Assen: Van Gorcum.
139. Willink, B. 1980. "Een inleiding tot de Tweede Gouden Eeuw. De wetten van 1863 en 1876 en de wedergeboorte van de Nederlandse natuurwetenschap." Hollands Maandblad 22:391-392 (juni/juli 1980):3-9.
140. Willink, B. 1998. De tweede gouden eeuw. Nederland en de Nobelprijzen voor natuurwetenschappen 1870-1940. Amsterdam: Bert Bakker.
141. Winkler, C. [1901] 1918. "Het hooger onderwijs in de geneeskunde." In Opera Omnia, III, Cornelis Winkler, 515-539. Haarlem: Tjeenk Willink.