Intuition - The way to meaningful knowledge

Studies in Higher Education

Volumn 27, Issue 4, 2002, Pages 431-444

  Birgerstam, Pirjo ^a  

^a LUND UNIVERSITY   (Sweden)

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

EID: 0036790374     PISSN: 03075079     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/0307507022000011543     Document Type: Article

References (24)

1. Anderberg, E. (2001) Intuitivt lärande i ett undervisningssammanhang, in: P. Birgerstam (Ed.) Pedagogik för intuition (Lund, Universitetspedagogiskt centrum).
2. Aristotle (1988) Den Nikomachiska etiken [Ethica Nicomachea] (Göteborg, Daidalos).
3. Bastic, T. (1982) Intuition. How We Act and Think (Chichester, John Wiley).
4. Bergson, H. (1914) Intuition och intelligens, 3rd edn. (Stockholm, Wahlström & Widstrand).
5. Birgerstam, P. (2000) Skapande handling - Om idéernas födelse (Lund, Studentlitteratur).
6. Bleakley, A. (1999) From reflective practice to holistic reflexivity, Studies in Higher Education, 24, pp. 315-330.
7. Croce, B. (1992) The Aesthetic as the Science of Expression and of the Linguistic in General (Cambridge, Cambridge University Press).
8. Csíkszentmihályi, M. (1990) Flow. The Psychology of Optimal Experience (New York, Sane).
9. Csíkszentmihályi, M. (1997) Finding Flow in Everyday Life (New York, Basic Books).
10. Gadamer, H.-G. (1997) Sanning och metod - i urval (Göteborg, Daidalos).
11. Gardner, H. (1989) Zero-based art education. An introduction to Arts Propel, Studies in Art Education, 30 (2), pp. 71-83.
12. Jarvis, P. (1995) Adult and Continuing Education. Theory and Practice, 2nd edn (London, Routledge).
13. Jung, C.G. (1971) Psychological Types (New York, Pantheon).
14. Larsson, H. (1997) Intuition (Stockholm, Dialoger).
15. Lindholm, S. (1985) Kunskap, Från fragment till helhetssyn (Stockholm, Liber).
16. Lindström, L. (1999) Portföljsvärdering av elevers skapande i bild (Stockholm, Skolverket).
17. Malmström, E. (2001) En rörelse mellan aning och insikt om framtiden, in: P. Birgerstam (Ed.) Pedagogik för intuition (Lund, Universitetspedagogiskt centrum).
18. Nørretranders, T. (1993) Märk världen - En bok om vetenskap och intuition (Stockholm, Bonnier Alba).
19. Parland, O. (1991) Kunskap och inlevelse (Helsinki, Schildts).
20. Polanyi, M. (1973) Personal Knowledge (London, Routledge & Kegan Paul).
21. Rami̇rez, J. (1995) Skapande mening. Diss. 13:2 (Stockholm, Nordplan).
22. Schön, D. (1983) The Reflective Practitioner (Aldershot, Arena).
23. Schön, D. (1991) Educating the Reflective Practitioner: toward a new design for teaching and learning in the professions (Oxford, Jossey-Bass).
24. Wilden, A. (1987) The Rules are No Game. The Strategy of Communication (London, Routledge & Kegan Paul).