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Volumn 38, Issue 2, 2002, Pages 208-221

Development of quantitative reasoning and gender biases.

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ARTICLE; ATTITUDE; CHILD; CHILD BEHAVIOR; CHILD PSYCHOLOGY; FEMALE; HUMAN; INTELLIGENCE; MALE; PERCEPTION; PSYCHOLOGICAL ASPECT; SEX; SOCIAL PSYCHOLOGY;

EID: 0036518739     PISSN: 00121649     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1037/0012-1649.38.2.208     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.