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Volumn 45, Issue 3, 2002, Pages 221-225+229

Class perspectives: Shrink or widen? [3] (multiple letters)

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EID: 0036400763     PISSN: 00016993     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/00016990260257210     Document Type: Letter
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.