The BREV: A clinical battery for assesing cognitive function in school age and pre-school children;La BREV: Une batterie clinique d'évaluation des fonctions cognitives chez les enfants d'âge scolaire et préscolaire

ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant

Volumn 14, Issue 1, 2002, Pages 38-43

  Billard, C ^a  

^a BICÊTRE HOSPITAL   (France)

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ACADEMIC ACHIEVEMENT; APTITUDE TEST; ARTICLE; ATTENTION; CHILD; COGNITION; COMPREHENSION; CONTROLLED STUDY; EDUCATION; HUMAN; INFANT; LEARNING; MAJOR CLINICAL STUDY; MEMORY; PHONETICS; SPEECH ARTICULATION;

EID: 0036268924     PISSN: 0999792X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

References (19)

1. BREV. Une batterie clinique d'évaluatiuon des fonctions cognitives. Résultats chez 500 enfants normaux
2. Batterie d'évaluation du langage oral chez l'enfant aphasique (ELOLA): Standardisation française
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5. Contraints on representational change: Evidence from children's drawing
6. The transition from infant to child memory
7. The value of the mini-Mental State examination in childhood: A preliminary study
8. SYSTEMS: School-years screening test for the evaluation of Mental Status
9. Valeur diagnostique de l'ERTLA: Un test de repérage des troubles du langage chez l'enfant de 4 ans
10. Projet de validation d'un outil de repérage des troubles du langage et de l'apprentissage de l'enfant de 6 ans
11. Evaluation de la conscience phonologique et entraînement des capacités phonologiques en grande section de maternelle