The concept of modularisation in vocational education and training: The debate in Germany and its implications

Oxford Review of Education

Volumn 28, Issue 1, 2002, Pages 53-73

  Ertl, Hubert ^a  

^a UNIVERSITY OF PADERBORN   (Germany)

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EID: 0036004335     PISSN: 03054985     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/03054980120113634     Document Type: Review

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