-
1
-
-
0348072180
-
Student/instructor attitude similarity, student ratings, and course performance
-
Abrami, P. C. & Mizener, D. A. (1985). Student/instructor attitude similarity, student ratings, and course performance. Journal of Educational Psychology, 77, 693-702.
-
(1985)
Journal of Educational Psychology
, vol.77
, pp. 693-702
-
-
Abrami, P.C.1
Mizener, D.A.2
-
2
-
-
0004149440
-
-
Beverly Hills, CA: Sage
-
Aronson, E., Blaney, N., Stephan, C., Sikes, J. & Snapp, M. (1978). The jigsaw classroom. Beverly Hills, CA: Sage.
-
(1978)
The Jigsaw Classroom
-
-
Aronson, E.1
Blaney, N.2
Stephan, C.3
Sikes, J.4
Snapp, M.5
-
3
-
-
0012937745
-
Verbesserung der mündlichen Präsentation von Referaten: Ein Ausbildungsziel und zugleich ein Beitrag zur Qualität der Lehre
-
Bromme, R. & Rambow, R. (1993). Verbesserung der mündlichen Präsentation von Referaten: Ein Ausbildungsziel und zugleich ein Beitrag zur Qualität der Lehre. Das Hochschulwesen, 6, 289-295.
-
(1993)
Das Hochschulwesen
, vol.6
, pp. 289-295
-
-
Bromme, R.1
Rambow, R.2
-
4
-
-
0005522698
-
Wissenserwerb im Team: Empirische Untersuchung von Effekten des Gruppen-Puzzles
-
Eppler, R. & Huber, G. L. (1990). Wissenserwerb im Team: Empirische Untersuchung von Effekten des Gruppen-Puzzles. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 37, 172-178.
-
(1990)
Psychologie in Erziehung und Unterricht
, vol.37
, pp. 172-178
-
-
Eppler, R.1
Huber, G.L.2
-
5
-
-
0005602506
-
Planung und Auswertung von Experimenten
-
J. Bredenkamp & H. Feger (Hrsg.), Göttingen: Hogrefe
-
Hager, W. & Westermann, R. (1983). Planung und Auswertung von Experimenten. In J. Bredenkamp & H. Feger (Hrsg.), Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich B: Methodologie und Methoden, Serie I: Forschungsmethoden der Psychologie, Band 5: Hypothesenprüfung (S. 24-238). Göttingen: Hogrefe.
-
(1983)
Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich B: Methodologie und Methoden, Serie I: Forschungsmethoden der Psychologie, Band 5: Hypothesenprüfung
, vol.5
, pp. 24-238
-
-
Hager, W.1
Westermann, R.2
-
6
-
-
0004009686
-
-
Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall
-
Johnson, D.W. & Johnson, R.T. (1987). Learning together and alone: Cooperative, competitive, and individualistic learning (2nd ed.). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
-
(1987)
Learning Together and Alone: Cooperative, Competitive, and Individualistic Learning (2nd Ed.)
-
-
Johnson, D.W.1
Johnson, R.T.2
-
10
-
-
0002363536
-
Kooperatives problemorientiertes Lernen in der Hochschule
-
J. Lompscher & H. Mandl (Hrsg.), Bern: Huber
-
Renkl, A., Gruber, H. & Mandl, H. (1996). Kooperatives problemorientiertes Lernen in der Hochschule. In J. Lompscher & H. Mandl (Hrsg.), Lehr- und Lernprob-leme im Studium: Bedingungen und Veränderungs-möglichkeiten (S. 131-147). Bern: Huber.
-
(1996)
Lehr- und Lernprob-leme Im Studium: Bedingungen und Veränderungs-möglichkeiten
, pp. 131-147
-
-
Renkl, A.1
Gruber, H.2
Mandl, H.3
-
12
-
-
0012937746
-
Entwicklung und Erprobung eines Fragebogens zur studentischen Veranstaltungsevaluation
-
Rindermann, H. & Amelang, M. (1994b). Entwicklung und Erprobung eines Fragebogens zur studentischen Veranstaltungsevaluation. Empirische Pädagogik, 8, 131-151.
-
(1994)
Empirische Pädagogik
, vol.8
, pp. 131-151
-
-
Rindermann, H.1
Amelang, M.2
-
13
-
-
0001844914
-
Kooperatives Lernen und Leistung: Eine empirisch fundierte Theorie
-
G. L. Huber (Hrsg.), Hohengehren: Schneider
-
Slavin, R. E. (1993). Kooperatives Lernen und Leistung: Eine empirisch fundierte Theorie. In G. L. Huber (Hrsg.), Neue Perspektiven der Kooperation (S. 151-170). Hohengehren: Schneider.
-
(1993)
Neue Perspektiven der Kooperation
, pp. 151-170
-
-
Slavin, R.E.1
-
16
-
-
0005591891
-
Kooperatives Lernen in Sonderschulen für Lernbehinderte und Erziehungsschwierige
-
Souvignier, E. (1999). Kooperatives Lernen in Sonderschulen für Lernbehinderte und Erziehungsschwierige. Sonderpädagogik, 29, 14-25.
-
(1999)
Sonderpädagogik
, vol.29
, pp. 14-25
-
-
Souvignier, E.1
|