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Volumn , Issue 93, 2001, Pages 73-87

Continuing motivation beyond the high school classroom.

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ARTICLE; EDUCATIONAL STATUS; FEMALE; HUMAN; MALE; MOTIVATION; OCCUPATION;

EID: 0035468499     PISSN: 15203247     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1002/cd.26     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.