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Volumn 97, Issue 3-4, 2001, Pages 65-69

Public understanding of science in South Africa - Aiming for better intervention strategies

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EDUCATION; PUBLIC ATTITUDE; SCIENCE AND TECHNOLOGY;

EID: 0034976737     PISSN: 00382353     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.