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Volumn 19, Issue 2, 2000, Pages 91-112

How, what, and why science faculty read

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EID: 0034845050     PISSN: 0194262X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1300/J122v19n02_08     Document Type: Article
Times cited : (24)

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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.