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Volumn 34, Issue 2, 2000, Pages 61-68

Concept mapping in biology

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Graphic organisers; Meaningful learning; Personalised meaning

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EDUCATION;

EID: 0034004148     PISSN: 00219266     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/00219266.2000.9655687     Document Type: Article
Times cited : (83)

References (39)
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.