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Volumn , Issue , 2000, Pages 26-30

Cogito, ergo sum! Cognitive processes of students dealing with data structures

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COGNITIVE SYSTEMS; CURRICULA; DATA REDUCTION; DATA STRUCTURES; STUDENTS; TEACHING;

EID: 0033699806     PISSN: 00978418     EISSN: None     Source Type: Conference Proceeding    
DOI: 10.1145/331795.331804     Document Type: Article
Times cited : (41)

References (14)
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.