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Konzeption und Evaluation von Programmen zur kognitiven Förderung: Theoretische Überlegungen
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Psychologische Grundlagen der Pädagogik bei Verhaltensstörungen
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Trainingsforschung: Ansätze, Theorien, Ergebnisse
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Weitere Erprobung des "Denktrainings für Jugendliche" in der Oberstufe der Schule für Lernbehinderte
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