Teacher's Expectations of Gender-Specific Performance in Mathematics and the Corresponding (Self-)Evaluation of School-Girls and Boys;Geschlechtstypische Erwartungen zukünftiger Lehrkräfte bezügl. des Unterrichtsfaches Mathematik und korrespondierende (Selbst-)Einschätzungen von Schülerinnen und Schülern

Psychologie in Erziehung und Unterricht

Volumn 46, Issue 3, 1999, Pages 187-200

  Rustemeyer, Ruth ^a  

^a Abt Koblenz ^*  (Germany)

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Gender specific expectations; Self concept; Teaching mathematics

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EID: 0033425229     PISSN: 0342183X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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