Counting in dysphasic and dyspraxic children;Le denombrement chez des enfants dysphasiques et des enfants dyspraxiques

ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant

Volumn 10, Issue 48, 1998, Pages 86-91

  Camos, V ^a   Fayol, M ^a   Lacert, Ph ^b   Bardi, A ^b   Laquiere C ^b  

^a UNIVERSITÉ DE BOURGOGNE   (France)

^b RAYMOND POINCARÉ HOSPITAL   (France)

Author keywords

Counting; Dysphasia; Dyspraxia; Quantification

Indexed keywords

ARITHMETIC; ARTICLE; CHILD; CLINICAL ARTICLE; DEVELOPMENTAL DISORDER; DYSPHASIA; DYSPRAXIA; FEMALE; HUMAN; LEARNING; MALE; MOTOR ACTIVITY; SPEECH ARTICULATION; TASK PERFORMANCE; VERBAL COMMUNICATION;

EID: 0032435846     PISSN: 0999792X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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