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Volumn 34, Issue 2, 1998, Pages 322-331

Children's understanding of extended identity.

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ARTICLE; CHILD; CHILD DEVELOPMENT; EMOTION; FEMALE; HUMAN; IDENTITY; MALE; PEER GROUP; SELF CONCEPT;

EID: 0032012550     PISSN: 00121649     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1037/0012-1649.34.2.322     Document Type: Article
Times cited : (29)

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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.