메뉴 건너뛰기




Volumn 44, Issue 2, 1997, Pages 110-124

Training the planning skills of children by a playing-based program;Ein spielbasiertes training zur verbesserung der planungsfähigkeit bei kindern

Author keywords

Development of planning ability; Planning skills; Play

Indexed keywords


EID: 0031500252     PISSN: 0342183X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article
Times cited : (1)

References (35)
  • 6
    • 0002682158 scopus 로고
    • Play in the home and its implications for learning
    • B. Tizard & D. Harvey (Ed.), London: Heinemann
    • Dunn, J. & Wooding, C. (1977). Play in the home and its implications for learning. In B. Tizard & D. Harvey (Ed.), Biology of play (S. 45-58). London: Heinemann.
    • (1977) Biology of Play , pp. 45-58
    • Dunn, J.1    Wooding, C.2
  • 8
    • 84865953833 scopus 로고
    • Neues von den Leisen Sohlen". Zum Aspekt des Bau- Und Konstruktionsspiels im Förderunterricht Schule zum Anfassen"
    • Fritz, A. (1995). Neues von den Leisen Sohlen". Zum Aspekt des Bau- und Konstruktionsspiels im Förderunterricht Schule zum Anfassen". Motorik, 18, 2-10.
    • (1995) Motorik , vol.18 , pp. 2-10
    • Fritz, A.1
  • 10
    • 84865943305 scopus 로고
    • Zoo-Spiel": Zur Analyse der Planungsfähigkeit bei Kindern
    • J. Funke & A. Fritz (Hrsg.), Bonn: Deutscher Psychologen Verlag
    • Fritz, A. & Hussy, W. (1995). Zoo-Spiel": Zur Analyse der Planungsfähigkeit bei Kindern. In J. Funke & A. Fritz (Hrsg.), Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik (S. 231-257). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.
    • (1995) Neue Konzepte Und Instrumente Zur Planungsdiagnostik , pp. 231-257
    • Fritz, A.1    Hussy, W.2
  • 11
    • 84865952528 scopus 로고
    • Entwicklungsförderung in einem spiel- Und handlungsorientierten Unterricht
    • Fritz, A. & Keller, R. (1993). Entwicklungsförderung in einem spiel- und handlungsorientierten Unterricht. Heilpädagogische Forschung, 19, 33-39.
    • (1993) Heilpädagogische Forschung , vol.19 , pp. 33-39
    • Fritz, A.1    Keller, R.2
  • 14
    • 84865951406 scopus 로고
    • Über Planen, Problemlösen und Handeln
    • J. Funke & A. Fritz (Hrsg.), Bonn: Deutscher Psychologen Verlag
    • Funke, J. & Fritz, A. (1995b). Über Planen, Problemlösen und Handeln. In J. Funke & A. Fritz (Hrsg.), Neue Konzepte und Instrumente zur Planungsdiagnostik(S. 1-46).Bonn: Deutscher Psychologen Verlag.
    • (1995) Neue Konzepte Und Instrumente Zur Planungsdiagnostik , pp. 1-46
    • Funke, J.1    Fritz, A.2
  • 15
    • 0003276766 scopus 로고
    • Die geistige Handlung als Grandlage für die Bildung von Gedanken und Vorstellungen
    • P. J. Galperin & A. N. Leontjew (Hrsg.), Berlin: Volk und Wissen
    • Galperin, P. J. (1967). Die geistige Handlung als Grandlage für die Bildung von Gedanken und Vorstellungen. In P. J. Galperin & A. N. Leontjew (Hrsg.), Probleme der Lerntheorie. (S. 33-49). Berlin: Volk und Wissen.
    • (1967) Probleme Der Lerntheorie , pp. 33-49
    • Galperin, P.J.1
  • 16
    • 0003144231 scopus 로고
    • Grundlagen einer Versuchsplanung zur Prüfung empirischer Hypothesen in der Psychologie
    • G. Lüer (Hrsg.), Stuttgart: Fischer
    • Hager, W. (1987). Grundlagen einer Versuchsplanung zur Prüfung empirischer Hypothesen in der Psychologie. In G. Lüer (Hrsg.), Allgemeine Experimentelle Psychologie (S. 42-64). Stuttgart: Fischer.
    • (1987) Allgemeine Experimentelle Psychologie , pp. 42-64
    • Hager, W.1
  • 17
    • 84865942479 scopus 로고
    • Über selbständiges Handeln älterer Vorschulkinder beim Lösen von Aufgaben
    • J. Lompscher (Hrsg.), Berlin: Volk und Wissen
    • Hasdorf, W. (1977). Über selbständiges Handeln älterer Vorschulkinder beim Lösen von Aufgaben. In J. Lompscher (Hrsg.), Zur Psychologie der Lerntätigkeit(S. 319-328). Berlin: Volk und Wissen.
    • (1977) Zur Psychologie Der Lerntätigkeit , pp. 319-328
    • Hasdorf, W.1
  • 18
    • 84865948585 scopus 로고
    • Lernkompetenzförderung bei lernbehinderten Kindern: Grundlagen und Beispiele metakognitiver Ansätze
    • Hasselhorn, M. & Mähler, C. (1990). Lernkompetenzförderung bei lernbehinderten Kindern: Grundlagen und Beispiele metakognitiver Ansätze. Heilpädagogische Forschung, 16, 2-13.
    • (1990) Heilpädagogische Forschung , vol.16 , pp. 2-13
    • Hasselhorn, M.1    Mähler, C.2
  • 21
    • 84865950127 scopus 로고
    • Untersuchungen zum Problemlösen bei Kindern
    • R. H. Kluwe & H. Spada (Hrsg.), Bern: Huber
    • Klahr, D. (1981). Untersuchungen zum Problemlösen bei Kindern. In R. H. Kluwe & H. Spada (Hrsg.), Studien zur Denkentwicklung (S. 240-289). Bern: Huber.
    • (1981) Studien Zur Denkentwicklung , pp. 240-289
    • Klahr, D.1
  • 23
    • 17144474122 scopus 로고
    • Struktur- Und Komponentenanalyse von Problemlö sungsprozessen
    • Klix, F. & Rautenstrauch-Goede, K. (1967). Struktur- und Komponentenanalyse von Problemlö sungsprozessen. Zeitschrift für Psychologie, 174, 167-193.
    • (1967) Zeitschrift Für Psychologie , vol.174 , pp. 167-193
    • Klix, F.1    Rautenstrauch-Goede, K.2
  • 24
    • 3142608299 scopus 로고
    • Planen und Reflexion im Problemlöseverhalten vier- Bis siebenjähriger Kinder
    • Kluwe, R. H. & Modrow, K. (1988). Planen und Reflexion im Problemlöseverhalten vier- bis siebenjähriger Kinder. Schweizerische Zeitschrift für Psychologie, 47, 171-181.
    • (1988) Schweizerische Zeitschrift Für Psychologie , vol.47 , pp. 171-181
    • Kluwe, R.H.1    Modrow, K.2
  • 25
    • 84865944002 scopus 로고
    • Veränderungen des Gegen-standsbezugs als Indikator kognitiver Entwicklung und Möglichkeiten ihrer förderungsbezo-genen diagnostischen Erfassung
    • Kornmann, R. (1991). Veränderungen des Gegen-standsbezugs als Indikator kognitiver Entwicklung und Möglichkeiten ihrer förderungsbezo-genen diagnostischen Erfassung. Heilpädagogische Forschung, 17, 184-191.
    • (1991) Heilpädagogische Forschung , vol.17 , pp. 184-191
    • Kornmann, R.1
  • 28
    • 0026776930 scopus 로고
    • Evaluation einer Intervention zur Vermittlung metakognitiver Kompetenzen bei kognitiver Retardierung
    • Lauth, G. W. (1992). Evaluation einer Intervention zur Vermittlung metakognitiver Kompetenzen bei kognitiver Retardierung. Zeitschrift für Klinische Psychologie, 21, 251-261.
    • (1992) Zeitschrift Für Klinische Psychologie , vol.21 , pp. 251-261
    • Lauth, G.W.1
  • 30
    • 84865946781 scopus 로고
    • Zur Planungsfähigkeit im Alter von drei bis fünf Jahren
    • May, U., Schulz, A. & Sydow, H. (1992). Zur Planungsfähigkeit im Alter von drei bis fünf Jahren. Zeitschrift für Psychologie, 200, 225-236.
    • (1992) Zeitschrift Für Psychologie , vol.200 , pp. 225-236
    • May, U.1    Schulz, A.2    Sydow, H.3
  • 31
    • 0015040569 scopus 로고
    • Training impulsive children to talk to themselves: A means of developing self-control
    • Meichenbaum, D. & Goodman, J. (1971). Training impulsive children to talk to themselves: a means of developing self-control. Journal of Abnormal Psychology, 77, 115-126.
    • (1971) Journal of Abnormal Psychology , vol.77 , pp. 115-126
    • Meichenbaum, D.1    Goodman, J.2
  • 33
    • 3142578454 scopus 로고
    • Zur Entwicklung der Planungsfähigkeit im Kindesalter
    • Sydow, H. (1990). Zur Entwicklung der Planungsfähigkeit im Kindesalter. Zeitschrift für Psychologie, 198, 431-441.
    • (1990) Zeitschrift Für Psychologie , vol.198 , pp. 431-441
    • Sydow, H.1
  • 35
    • 84865944744 scopus 로고
    • Erscheinungsformen und Ausprägung der Vorausschau im Denken von Vorschulkindern
    • J. Lompscher (Hrsg.), Berlin: Volk und Wissen
    • Zimmer, I. (1976). Erscheinungsformen und Ausprägung der Vorausschau im Denken von Vorschulkindern. In J. Lompscher (Hrsg.), Verlaufs-qualitäten der geistigen Tätigkeit (S. 126-184). Berlin: Volk und Wissen.
    • (1976) Verlaufs-qualitäten Der Geistigen Tätigkeit , pp. 126-184
    • Zimmer, I.1


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.