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3943071046
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Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerkes. Bundesminister für Bildung und Wissenschaft (Hrsg.). Schriftenreihe Studien zu Bildung und Wissenschaft, Bonn: Bock
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Deutsches Studentenwerk (1992). Das soziale Bild der Studentenschaft in der Bundesrepublik Deutschland. 13. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerkes. Bundesminister für Bildung und Wissenschaft (Hrsg.). Schriftenreihe Studien zu Bildung und Wissenschaft, 103. Bonn: Bock.
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(1992)
Das Soziale Bild der Studentenschaft in der Bundesrepublik Deutschland
, vol.13
, pp. 103
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3
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3943106760
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Warum studiert man Psychologie?
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Fisch, R., Orlik, P. & Saterdag, H. (1970). Warum studiert man Psychologie? Psychologische Rundschau, 21, 239-256.
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(1970)
Psychologische Rundschau
, vol.21
, pp. 239-256
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Fisch, R.1
Orlik, P.2
Saterdag, H.3
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4
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3943062880
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Bielefeld: Universität Bielefeld, Interdisziplinäres Zentrum für Hochschuldidaktik (IZHD)
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Glaubitz, P., Liesering, S., Nolle, E. & Welzel, A. (1994). Wie gut bereitet das Bielefelder Psychologiestudium auf die Diplomarbeit vor? (Diskussionsbeiträge zur Ausbildungsforschung und Studienreform). Bielefeld: Universität Bielefeld, Interdisziplinäres Zentrum für Hochschuldidaktik (IZHD).
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(1994)
Wie Gut Bereitet Das Bielefelder Psychologiestudium auf die Diplomarbeit vor? (Diskussionsbeiträge zur Ausbildungsforschung und Studienreform)
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Glaubitz, P.1
Liesering, S.2
Nolle, E.3
Welzel, A.4
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3943073053
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«Schreiben als Versuch...». Ein Balanceakt zwischen Wissenschaft und Selbstfindung
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Schratz, M. & Steixner, S. (Hrsg.). Innsbruck: Österreichischer Studienverlag
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Gruber-Kiem (1992). «Schreiben als Versuch...». Ein Balanceakt zwischen Wissenschaft und Selbstfindung. In Schratz, M. & Steixner, S. (Hrsg.). Betreuung wissenschaftlicher Abschlußarbeiten. Forschen im Dialog. Innsbruck: Österreichischer Studienverlag, 38-52.
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(1992)
Betreuung Wissenschaftlicher Abschlußarbeiten. Forschen im Dialog
, pp. 38-52
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Gruber-Kiem1
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3943067025
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Die Überalterung der akademischen «Jugend» in deutschen Universitäten und was zur Verjüngung zu tun wäre
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Heckhausen, H. (1987a). Die Überalterung der akademischen «Jugend» in deutschen Universitäten und was zur Verjüngung zu tun wäre. Konstanzer Blätter, 25, (95), 18-33.
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(1987)
Konstanzer Blätter
, vol.25
, Issue.95
, pp. 18-33
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Heckhausen, H.1
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7
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3943066335
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Die Überalterung der Hochschulabsolventen. Statt Überfrachtung des Studiums, Ausbau der Graduiertenstudien
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Heckhausen, H. (1987b). Die Überalterung der Hochschulabsolventen. Statt Überfrachtung des Studiums, Ausbau der Graduiertenstudien. Mitteilungen des Hochschulverbandes, 4, 212-214.
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(1987)
Mitteilungen des Hochschulverbandes
, vol.4
, pp. 212-214
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Heckhausen, H.1
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8
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0005577181
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Bundesminister für Bildung und Wissenschaft (Hrsg.). Schriftenreihe Studien zu Bildung und Wissenschaft, Bonn: Bock
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Helberger, C., Kreimeyer, T. & Räbiger, J. (1988). Studiendauern und Studienorganisation im universitären Vergleich. Bundesminister für Bildung und Wissenschaft (Hrsg.). Schriftenreihe Studien zu Bildung und Wissenschaft, 72. Bonn: Bock.
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(1988)
Studiendauern und Studienorganisation im Universitären Vergleich
, pp. 72
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Helberger, C.1
Kreimeyer, T.2
Räbiger, J.3
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10
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0347865487
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Wege und Umwege zum Studium der Psychologie III
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Hofmann, H. & Stiksrud, A. (1993). Wege und Umwege zum Studium der Psychologie III. Psychologische Rundschau, 44, 250-256.
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(1993)
Psychologische Rundschau
, vol.44
, pp. 250-256
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Hofmann, H.1
Stiksrud, A.2
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3943081979
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Dissertantin werden ist schon schwer, Dissertantin sein noch viel mehr
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Schratz, M. & Steixner, S. (Hrsg.). Österreichischer Studienverlag
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Juen, P. (1992). Dissertantin werden ist schon schwer, Dissertantin sein noch viel mehr. In Schratz, M. & Steixner, S. (Hrsg.). Betreuung wissenschaftlicher Abschlußarbeiten. Forschen im Dialog. Österreichischer Studienverlag, 23-27.
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(1992)
Betreuung Wissenschaftlicher Abschlußarbeiten. Forschen im Dialog
, pp. 23-27
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Juen, P.1
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Schreiben, Denken, Fühlen - Ein Workshop gegen Schreibhemmungen
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Knigge-Illner, H. & Kruse, O. (Hrsg.). Weinheim: Deutscher Studien Verlag
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Kruse, O. & Püschel, E. (1994). Schreiben, Denken, Fühlen - Ein Workshop gegen Schreibhemmungen. In Knigge-Illner, H. & Kruse, O. (Hrsg.). Studieren mit Lust und Methode. Neue Gruppenkonzepte für Beratung und Lehre. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 39-68.
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(1994)
Studieren mit Lust und Methode. Neue Gruppenkonzepte für Beratung und Lehre
, pp. 39-68
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Kruse, O.1
Püschel, E.2
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3943104744
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Von der Dissertation über «Dissertieren» zum Projekt mit Dissertanten
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Schratz, M. (Hrsg.). München: Profil
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Rechberger, C. (1988). Von der Dissertation über «Dissertieren» zum Projekt mit Dissertanten. In Schratz, M. (Hrsg.). Gehen Bildung, Ausbildung und Wissenschaft an der Lebenswelt vorbei? München: Profil, 231-251.
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(1988)
Gehen Bildung, Ausbildung und Wissenschaft An der Lebenswelt Vorbei?
, pp. 231-251
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Rechberger, C.1
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3943112922
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Semesterjobben - Teilzeitstudium? Eine Untersuchung über die Erwerbstätigkeit wirtschaftswissenschaftlicher StudentenInnen
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Ritter, U. P. (Hrsg.). Alsbach/Bergstraße
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Ritter, U. (1990). Semesterjobben - Teilzeitstudium? Eine Untersuchung über die Erwerbstätigkeit wirtschaftswissenschaftlicher StudentenInnen. In Ritter, U. P. (Hrsg.). Teilzeitarbeit - Teilzeitstudium, der neue Trend. Hochschuldidaktische Materialien, Bd. 13, Alsbach/Bergstraße.
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(1990)
Teilzeitarbeit - Teilzeitstudium, der Neue Trend. Hochschuldidaktische Materialien
, vol.13
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Ritter, U.1
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Schreibprobleme, Schreibberatung
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Baurmann, J. & Weingarten, R. (Hrsg.). Opladen: Westdeutscher Verlag
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Ruhmann, G. (1995). Schreibprobleme, Schreibberatung. In Baurmann, J. & Weingarten, R. (Hrsg.). Schreiben: Prozesse, Prozeduren und Produkte. Opladen: Westdeutscher Verlag, 85-106.
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Schreiben: Prozesse, Prozeduren und Produkte
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Ruhmann, G.1
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Wege und Umwege zum Studium der Psychologie
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Süllwold, F. & Soff, M. (1990). Wege und Umwege zum Studium der Psychologie. Psychologische Rundschau, 41, 108-112.
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(1990)
Psychologische Rundschau
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Süllwold, F.1
Soff, M.2
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0347235052
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Wege und Umwege zum Studium der Psychologie II
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Witte, E. H. & Brasch, D. (1991). Wege und Umwege zum Studium der Psychologie II. Psychologische Rundschau, 42, 206-210.
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(1991)
Psychologische Rundschau
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Brasch, D.2
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